现代解析
这首诗描绘了一位贤能之士挺身而出、拯救百姓于危难的英雄形象，充满对正义力量的赞美。
前两句用"被困的祥鸾"比喻人才被压制，反问"这样的能人若不出山，百姓该怎么办？"凸显主人公的重要性。三四句展现主人公的魄力——他敢于驳回朝廷的错误决定（"乌台牍"指弹劾奏章），很快让百姓重新露出笑容（"赤子歌"）。
五六句用"冒雨雪驾车疾驰"的动感画面，表现主人公雷厉风行的办事风格；"高悬明镜照山河"则赞美他明察秋毫的执政能力。最后两句通过对比：同样是武将，读过诗书的郭子仪（汾阳）就比单纯的猛将马援（伏波）更胜一筹，点明"文武双全"才是真正的治国之道。
全诗亮点在于：用"祥鸾/明镜"等美好意象赞颂清官，用"雨雪驰骋"的画面感体现行动力，最后用历史名将作比，强调文化修养对治国的重要性。既展现了英雄形象，又传递了"读书明理才能更好为民服务"的深刻道理。
姚燮
姚燮（1805—1864）晚清文学家、画家。字梅伯，号复庄，又号大梅山民、上湖生、某伯、大某山民、复翁、复道人、野桥、东海生等，浙江镇海（今宁波北仑）人。道光举人，以著作教授终身。治学广涉经史、地理、释道、戏曲、小说。工诗画，尤善人物、梅花。著有《今乐考证》、《大梅山馆集》、《疏影楼词》。