现代解析
这首诗是写给一位叫于千英的朋友，他曾经师从著名学者汪钝翁。全诗通过生动的画面和典故，赞美了于千英的才华与家世，同时流露出对过往师生情谊的怀念。
前四句描绘了于千英的风采：他像骑着骏马的少年才俊（騕袅是古代名马），在洛阳赏春时银鞍斜帽，潇洒不羁。接着用"潘陆"（西晋美男子潘安、才子陆机）和"卢刘"（东汉名门卢植、刘表）的典故，夸他兼具出众才华与显赫家世。
后四句转入抒情：五六句写他虽然胸怀壮志（"意气云山"），却不得不面对官场俗务（"蹋东华"指在京城奔波）。最后两句最动人，诗人回忆起当年隔着红色纱帐听汪钝翁讲学的场景（"深堂隔绛纱"是汉代学者讲课的典故），流露出对那段纯粹求学时光的深切怀念。
全诗就像一幅动态画卷，先展现人物风采，再缓缓道出深厚情谊。用名马、名士、红色纱帐等鲜明意象，让读者既能看见于千英的翩翩身影，又能感受到诗人"怅惘"背后的师生温情。这种将赞美与怀旧交融的写法，让简单的赠别诗有了更丰富的情感层次。