现代解析
这首诗是赞美一位叫陈氏的母亲（周子及的母亲），通过几个方面展现她的优秀品质和对后代的影响。
前两句用"陶母"的典故（东晋名将陶侃的母亲，以严格教子闻名），说陈氏教子的水平堪比古代贤母，跨越百年依然令人敬仰。
中间四句具体描述她的教育方式：亲口教授诗书典籍，用言传身教传递名节操守。她培养的孩子在文坛上有高超的才华（鸿笔指大手笔），在朝堂上能直言进谏（忠言透过细毡，指不畏权贵敢说真话）。
最后两句升华主题：这样的成就有其根源，不仅父兄辈优秀，更是家族优良传统的延续。"何止"二字特别巧妙，既谦虚地说"不只是父兄的功劳"，又暗含"还有母亲更大的功劳"这层深意。
全诗就像给这位母亲颁发了一张立体奖状：她是教育专家（会教诗书）、品德导师（重名节）、成功家长（培养出优秀孩子），而且这种优秀是代代相传的。最打动人的是，明明在夸母亲，却用"不止父兄贤"这样含蓄的方式，更显情感真挚。
楼钥
楼钥（1137～1213）南宋大臣、文学家。字大防，又字启伯，号攻媿主人，明州鄞县（今属浙江宁波）人。楼璩的三子，有兄长楼鐊、楼锡，与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年（1163年）进士及第。历官温州教授，起居郎兼中书舍人，大定九年（1169年），随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年（1213年）卒，谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛（早夭）、楼潚、楼治，皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间，以书状官从舅父汪大猷使金，按日记叙途中所闻，成《北行日录》。