咏张宫师二疏东归图
战国事纵横，廉隅初灭裂。强嬴灰六籍，名教寖衰歇。
卯金新典礼，蠹简访遗缺。人材就教育，士检敦修洁。
贤哉二大夫，梦觉槐安穴。功名我何有，剑首吹一吷。
约日俱移疾，乞身良勇决。两宫赆黄金，恩遇顾不亵。
送车数百两，祖帐都门诀。冥鸿谢缯缴，天马落羁绁。
倒囊促供具，宾族相娱悦。父子以寿终，名声日星揭。
人谁不学步，卒莫践其说。寥寥阅魏晋，得一陶靖节。
平生腰骨硬，肯向督邮折。后世无问津，风流冷于铁。
龙眠以画隐，游意睎往哲。呜呼纸上影，生气犹凛冽。
宫师廊庙具，天为苍生设。莫袭异姓封，长揖稷与契。
云何眷短幅，摸索墨漫灭。况为山九仞，一篑功可辍。
盍睎凤巢阁，姑置鸥歃血。方将荐庙堂，微公孰曲蘖。
致君尧舜上，钟鼎载勋烈。归艇渺烟波，晴楼醉松雪。
古今虽异时，出处同一辙。款图幸不恶，蚤计正恐拙。
两疏傥有灵，抵掌冠缨绝。
现代解析
这首诗讲的是两位古代官员（二疏）功成名就后主动辞职归隐的故事，诗人通过赞美他们的选择，表达了对名利的淡泊和对自由生活的向往。
全诗可以分成几个部分理解：
1. 时代背景（开头到"士检敦修洁"）
- 先讲战国时期礼崩乐坏，秦始皇焚书坑儒，直到汉代才重新重视文化教育，培养出品德高尚的人才。这里是为后面两位主角的出场做铺垫。
2. 主角故事（"贤哉二大夫"到"名声日星揭"）
- 重点描写两位官员（二疏）看透官场就像"槐安梦"（黄粱美梦的典故），主动辞官。皇帝厚赏送行，他们回乡后与亲友欢聚，最后善终，美名流传。用"冥鸿"（高飞的大雁）比喻他们摆脱束缚。
3. 历史对比（"人谁不学步"到"风流冷于铁"）
- 说后人想学他们但做不到，魏晋时期只有陶渊明能媲美。这里用陶渊明"不为五斗米折腰"的典故，强调保持骨气的重要性。
4. 画作与感慨（"龙眠以画隐"到结尾）
- 诗人看到画家李公麟（龙眠）画的这幅归隐图，感叹画中人物栩栩如生。然后劝当官的朋友（宫师）应该像两位古人学习，在朝廷建功立业后及时隐退，不要贪恋权位。最后用"古今虽异时，出处同一辙"点明：时代不同，但做人原则是相通的。
这首诗的魅力在于：
- 用讲故事的方式说道理，把两位古代清官的形象写得生动具体
- 多处运用对比（乱世/治世、贪官/清官、古代/当下）
- 巧妙使用典故（槐安梦、陶渊明、凤凰阁等）却不晦涩
- 最后落脚到现实，劝诫朋友要懂得急流勇退，很有说服力
核心思想是：做人要像二疏和陶渊明那样，在功成名就时保持清醒，不被权力迷惑，最终获得真正的自由和尊严。这种思想在今天依然能引发共鸣。