汲斋吟

宋代王柏

我有一泓水，清明如鉴开。
妍丑自来往，曾不留纤埃。
静而涵万古，动时濡九垓。
人与我同得，是名为灵台。
胡乃忍芜秽，漂沦良可哀。
当知克己如汲井，汲去汙濁清自回。
洙泗渊源初不息，河洛流派空争猜。
为学工夫孰大此，莫翻波浪惊儿孩。
昌黎修绠志徒苦，瘦岛辘轳用未该。
请观朱子方塘喻，要识源头活水来。

这首《汲斋吟》通过比喻和象征，探讨了人的内心修养和学问之道。诗中，“一泓水”象征着人的心灵，它清澈如镜，能够如实反映出外在的美丽与丑陋，但自身却不被污染。这种状态下的心灵，既能宁静地包容历史的长河，也能在行动中润泽整个世界。诗人认为，每个人都能拥有这样的心灵，这是人的灵性所在。

然而，现实中人们往往让心灵沾染污秽，变得荒芜，这让人感到悲哀。诗人提出，修养自己就像打井一样，需要不断清除污浊，才能恢复清澈。这里强调了自我反省和持续努力的重要性。

接着，诗人提到古代圣贤的教导，如洙泗的渊源和河洛的流派，这些都是学问的源头，但人们却常常为这些源头的真实性争论不休。诗人认为，真正的学问不在于争论，而在于实践和修养。

最后，诗人引用朱子的“方塘”比喻，强调学问和修养的源泉在于不断的活水，即持续的学习和修养。诗人批评了像昌黎和瘦岛这样过分追求学问形式的人，认为他们的努力虽然辛苦，却没有抓住学问的本质。

总的来说，这首诗词鼓励人们要不断反省和修养自己的内心，追求真正的学问和智慧，而不是陷入无谓的争论或形式化的追求。通过持续的自我净化，我们可以保持心灵的清澈，达到更高的精神境界。