现代解析
这首挽联是悼念清末重臣张百熙的，用通俗易懂的方式分析如下：
上联讲张百熙在教育上的贡献：
1. "复塾庠旧制"指他恢复传统书院教育，就像现在说的"复兴传统文化"。
2. "百代文昌"把他比作文曲星下凡，夸他是千年难遇的教育家。
3. "追踪孝友"说他推崇孝道和友爱这些传统美德。
4. 最后用"试蜀试粤试齐"三个地名，说他不仅在多地举办科举考试（相当于现在的全国统考），还做了更多造福教育的大事。
下联讲他在新政改革中的成就：
1. "开梯航新政"指他开创现代交通（梯航指轮船火车），就像现在说"搞改革开放"。
2. "亿万里"强调改革范围广，让中国与世界接轨。
3. "一朝创造"突出他雷厉风行，"陵铄古今"说他的改革超越古今。
4. 最后用"司患司士司会"三个官职，说他管过外交（司患）、教育（司士）、财政（司会），在每个岗位都干得出色。
全联特色：
- 用对比手法：上联"传统教育"对下联"现代改革"，展现他既守旧又开新。
- 数字运用巧妙："数千年"对"亿万里"，时空感强烈。
- 用具体工作代替空泛赞美，像简历一样实在，但比简历有文采。
简单说，这就是一篇用对联形式写的"追悼词+个人事迹总结"，既表扬逝者功绩，又体现时代特色，还带着中国传统文化的韵味。