壶山惜别送郑惟廉归常山
壶山积雨朝来歇，商飙吹红入枫叶。
感时对景足惊心，况复行人话离别。
去年君向壶山阴，六经义理钩其深。
骇浪奔腾翻学海，鲜葩绚烂翘词林。
今日旗亭折杨柳，龙泉如虹射牛斗。
中立程门道已南，阿蒙吴下才非旧。
君家世父乌台英，德威久被闽南城。
骑箕一去今几载，闾阎赤子犹知名。
君归重淬吴刚斧，来岁携登广寒府。
桂花斫取最高枝，迈烈扬芬绍前武。
感时对景足惊心，况复行人话离别。
去年君向壶山阴，六经义理钩其深。
骇浪奔腾翻学海，鲜葩绚烂翘词林。
今日旗亭折杨柳，龙泉如虹射牛斗。
中立程门道已南，阿蒙吴下才非旧。
君家世父乌台英，德威久被闽南城。
骑箕一去今几载，闾阎赤子犹知名。
君归重淬吴刚斧，来岁携登广寒府。
桂花斫取最高枝，迈烈扬芬绍前武。
现代解析
这首《壶山惜别送郑惟廉归常山》是一首充满深情厚谊的送别诗，通过描绘自然景色和回忆往事，表达了诗人对友人郑惟廉的赞赏、不舍和美好祝愿。
诗的开头描绘了壶山雨过天晴、秋风染红枫叶的景象，这样的景色让人感慨时光流逝，更增添了离别的伤感。诗人回忆起去年与郑惟廉在壶山探讨儒家经典的场景，用"骇浪奔腾"形容他学识渊博如汹涌大海，用"鲜葩绚烂"赞美他文采斐然如绚丽花朵。
诗中提到的"龙泉如虹射牛斗"是比喻郑惟廉的才华如宝剑般锋芒毕露。"中立程门"和"阿蒙吴下"两个典故，都是在称赞郑惟廉学识渊博、才华出众。接着诗人提到郑惟廉的叔父曾是杰出官员，在闽南地区德高望重，暗示郑家世代英才。
最后四句是诗人对友人的美好祝愿：希望他回乡后继续精进学问（"重淬吴刚斧"），来年科举高中（"携登广寒府"），取得最高成就（"斫取最高枝"），继承家族荣耀，成就一番事业。
全诗情感真挚，既有对自然美景的描绘，又有对友人才华的赞美，更有殷切的期望和祝福。通过生动的比喻和恰当的典故，展现了诗人与友人之间深厚的友谊，也体现了中国传统文化中重视学问、珍视友谊的价值观念。