昆山徐母顾夫人寿
丹山产鸑鷟，迥与群鸟殊。
即今东海擅华胄，有母贤名比仁寿。
徐藻原传内子文，顾家本是闺房秀。
清洋江畔采绿迟，春能濯茧秋鸣机。
教儿尝秉和熊志，相士仍吟弋雁诗。
以此诸君奋皇路，各向长安献词赋。
上苑争传花一枝，当轩种得珠三树。
慈恩寺里曲江春，兄弟皆为领宴人。
散膳羹遗东阁早，留砖日爱北门新。
今来锦帨悬高闼，画帼重重加绿发。
但看殿帔赐朝霞，尽使宫衣舞秋月。
君不见雍丘宋氏儿，胪名相让还相追。
娱亲江夏遗綵服，到今湖橘犹含绯。
又不见阆中陈尧叟，兄弟三人两殿首。
其一曾为知制臣，尚恐慈亲杖横手。
猗嗟我母年六旬，居然迈宋兼超陈。
且随吴下称觞客，还庆庭前戏綵人。
现代解析
这首诗是明代诗人王世贞为昆山徐家母亲顾夫人六十大寿写的贺寿诗，用生动比喻和典故赞美这位贤母的品德与福气。全诗可分为四个部分：
1. 开篇用鱼鸟比喻（前四句）
用"青鲖鱼长出漂亮鳞片就不同于普通鱼""丹山凤凰与凡鸟截然不同"作比，暗示徐家母亲出身高贵、品德超群，为全诗定下赞美基调。
2. 描写顾夫人贤德（"即今东海"至"弋雁诗"）
- 点明寿星身份：东海望族徐家的贤母（"东海"指徐家，"华胄"指名门后代）
- 夸她出身书香门第（"徐藻""顾家秀"），婚后勤俭持家（采桑养蚕、织布制衣）
- 重点写教子有方：像古代"和熊胆助苦读"的贤母一样严格，又像《诗经》中"射雁择婿"般为子女谋划前程
3. 子女成才的盛况（"以此诸君"至"舞秋月"）
- 儿子们科举高中（"献词赋"指应试），在京城风光（"慈恩寺赐宴"是唐代进士待遇）
- 用"三珠树"典故比喻兄弟皆才俊，更写他们孝顺（早早回家陪母亲用膳）
- 寿宴场景：挂着锦缎帷帐（"锦帨"），母亲穿着霞帔宫装，体现皇家恩荣
4. 用历史贤母作比（"君不见"至结尾）
- 举宋代两个著名贤母例子：
* 雍丘宋家兄弟考中进士互相谦让
* 阆中陈尧叟三兄弟两人中状元，当大官仍怕母亲责罚
- 强调徐母更胜一筹："迈宋超陈"，最后落到吴地亲友齐聚贺寿的热闹场景
诗歌亮点：
1. 双线结构：明写儿子们功成名就，暗赞母亲教育之功
2. 生活化意象：采桑、织布、做饭等场景让贵族母亲形象接地气
3. 巧妙用典：如"和熊"（柳仲郢母）"弋雁"（《诗经》典故）自然融入诗句
4. 喜庆氛围：通过"彩衣""称觞"等传统寿庆元素传递欢乐
现代启示：
这首诗让我们看到古代优秀母亲的三个特质：
- 自身修养好（出身书香、勤俭）
- 教育肯投入（严慈相济）
- 培养子女有远见（鼓励追求功名但不骄纵）
其中"教儿尝秉和熊志"的严格与"相士仍吟弋雁诗"的智慧，对现代家庭教育仍有借鉴意义。