哀自治
歌罢学堂歌，听我歌自治。
客从边隅来，为述边隅事。
山城如斗大，四乡可区记。
谁家富田园，谁人识文字。
各予选举权，十召九不至。
山前有博场，欢呼杂老稚。
山后鼓鼕鼕，村农逐邪祟。
共乐太平年，安用多条例。
老儒闭门居，读书已三世。
青唇吹火眠，横陈入沉醉。
语以风俗忧，朦胧嗤以鼻。
幼女十龄馀，出言颇犀利。
谓爷入城去，但可市糕饵。
莫去见官府，莫受官府气。
更莫拜乡邻，乡邻无好意。
此语讵不然，此事那可议。
徬徨复徬徨，咨谋到胥吏。
哀哉九年期，尚待开民智。
客从边隅来，为述边隅事。
山城如斗大，四乡可区记。
谁家富田园，谁人识文字。
各予选举权，十召九不至。
山前有博场，欢呼杂老稚。
山后鼓鼕鼕，村农逐邪祟。
共乐太平年，安用多条例。
老儒闭门居，读书已三世。
青唇吹火眠，横陈入沉醉。
语以风俗忧，朦胧嗤以鼻。
幼女十龄馀，出言颇犀利。
谓爷入城去，但可市糕饵。
莫去见官府，莫受官府气。
更莫拜乡邻，乡邻无好意。
此语讵不然，此事那可议。
徬徨复徬徨，咨谋到胥吏。
哀哉九年期，尚待开民智。
诗意解析(由AI总结)
《哀自治》这首诗通过描绘一个边远山城的日常生活，表达了作者对当时社会现状的忧虑和讽刺。诗中，作者以旁观者的视角，讲述了这个地方人们的无知、愚昧和对自治的冷漠。
首先，诗的开头提到“歌罢学堂歌，听我歌自治”，暗示了作者对教育和自治的重视。然而，当作者来到这个边远山城，却发现这里的人们对自治毫无兴趣。尽管他们拥有选举权，但十次召集，九次无人响应。相反，他们更愿意在赌场中欢呼，或者参与迷信活动，如驱邪仪式。这表明他们对政治和社会的进步漠不关心，只关心眼前的享乐。
接着，诗中提到一位老儒，他闭门读书，世代相传，但对社会风俗的担忧却不屑一顾，甚至嘲笑。这反映了部分知识分子对社会问题的麻木不仁，只顾自己的学问，忽略了现实的责任。
然后，作者通过一个年幼女孩的口吻，揭示了普通百姓对官府的厌恶和不信任。女孩告诫父亲不要去见官府，不要受官府的气，也不要拜见乡邻，因为乡邻没有好意。这种对官府和乡邻的排斥，反映了底层百姓对权力和社会关系的不信任，以及对自我保护的强烈意识。
最后，作者感叹“哀哉九年期，尚待开民智”，表达了对社会进步的无奈和失望。他认为，民众的愚昧和无知是自治难以推行的根本原因，而这一切的改变还需要漫长的教育和启蒙过程。
总的来说，《哀自治》通过描绘一个边远山城的日常生活，揭示了当时社会存在的种种问题，如民众的愚昧、知识分子的麻木、官府的腐败等。作者通过这些细节，表达了对自治和社会进步的深刻忧虑，同时也呼吁通过教育来开启民智，推动社会的真正进步。