现代解析
这首诗描绘了一幅宫廷学士受宠的华丽画面，同时暗含对历史上帝王恩宠的调侃。
前两句用"九天""金闺""辇路"等词营造出皇家气派：璀璨的宫灯照亮了学士的居所，御道上树影婆娑、暗香浮动，展现出一派尊贵典雅的景象。这里的"金莲"可能指代宫灯或某种皇家赏赐的荣誉标志。
后两句笔锋一转，用对比手法调侃历史：比起当下皇帝对学士的厚待（赐金莲殊荣），汉代皇帝就显得小气了，只让大学者刘向在皇家图书馆（天禄阁）借着青藜杖的微光苦读。这种古今对比既突出了当下学士的荣耀，又带着几分幽默的讽刺意味。
全诗最妙处在于：表面歌颂当代皇恩浩荡，实则通过历史对照，暗戳戳地揭示了帝王恩宠的本质——不过是比前人稍微大方些的笼络手段而已。这种含蓄的讽刺藏在华丽的辞藻之下，需要读者细细品味。
许有壬
许有壬(1286～1364) 元代文学家。字可用，彰（zhang）德汤阴（今属河南）人。延祐二年(1315)进士及第，授同知辽州事。后来官中书左司员外郎时，京城外发生饥荒，他从"民，本也"的思想出发，主张放赈（chen 四声）救济。河南农民军起，他建议备御之策十五件。又任集贤大学士，不久改枢密副使，又拜中书左丞。他看到元朝将士贪掠人口玉帛而无斗志，就主张对起义农民实行招降政策。