现代解析
这首诗是赞美一位叫韩慕庐的学者，他因为精通经学（古代经典学问）而受到皇帝赏识，获赐御笔题写的匾额。
前两句说：如今高雅的学问像长满杂草的荒园，只有常州韩先生坚持钻研经典。用"荆榛"比喻学问荒废，突出韩先生的与众不同。
中间四句具体夸韩先生：他才华横溢让同辈佩服，文章清新自然流露真性情。皇帝特别欣赏他，亲自下诏书赏赐，这份荣耀就像从天上降下的恩典。这里"紫綍"指诏书，"青冥"指天空，都是形容皇恩浩荡。
最后两句升华：皇帝御笔题写的匾额（"飞白"是一种书法风格）将流传千古，韩先生家里这份荣耀像日月星辰般永远闪耀。通过"玉堂"（翰林院）、"日星"等意象，把学术成就和皇家恩宠结合起来赞美。
全诗用对比（众人荒废学问vs韩先生专注经学）、比喻（恩宠如天降祥瑞）等手法，既表扬了学者的真才实学，又展现了皇恩的尊贵难得。最妙的是把学术追求和荣耀成就自然融合，让人感受到：真正的学问终将获得应有的尊重。