送承甫兄往长阳山从学诗
正月已暖春无寒，江深水浅沙觜乾。
东风日日送行客，我来踏遍江之干。
昨日送客东入浙，今日送客西入湾。
旁人但笑入湾拙，岂料此行人所难。
吾宗豪俊自天赋，已有名字登春官。
功名迫人不肯受，问官乞取三年闲。
尔来政恐未能免，挽首却入攀笼间。
挥金釃酒少时事，一笑昨梦何澜翻。
山中范蠡有孙在，老手未试人所叹。
幡然愿执弟子礼，拿舟自入长阳山。
人言此去几百里，井里萧索惟榛菅。
度君自沮君不顾，学贵就道宁求安。
闻猿莫起欲归想，见山只作为仁看。
但令此志久不堕，九里地里俱平宽。
归期已约槐花熟，努力加餐互相祝。
今年看我亦高飞，明年上林两黄鹄。
东风日日送行客，我来踏遍江之干。
昨日送客东入浙，今日送客西入湾。
旁人但笑入湾拙，岂料此行人所难。
吾宗豪俊自天赋，已有名字登春官。
功名迫人不肯受，问官乞取三年闲。
尔来政恐未能免，挽首却入攀笼间。
挥金釃酒少时事，一笑昨梦何澜翻。
山中范蠡有孙在，老手未试人所叹。
幡然愿执弟子礼，拿舟自入长阳山。
人言此去几百里，井里萧索惟榛菅。
度君自沮君不顾，学贵就道宁求安。
闻猿莫起欲归想，见山只作为仁看。
但令此志久不堕，九里地里俱平宽。
归期已约槐花熟，努力加餐互相祝。
今年看我亦高飞，明年上林两黄鹄。
现代解析
这首诗讲的是作者送别兄长去长阳山求学的故事，字里行间既有对兄长的敬佩，也有对人生选择的思考。
开头写春天江边的景色，东风送客，作者自己也在江边徘徊送别。昨天送人往东去浙江，今天又送人往西去长阳山湾。别人笑去山湾太笨拙，但作者知道这趟求学之路其实很不容易。
接着夸赞自己的兄长（"吾宗豪俊"）天生才华横溢，本可以轻松考取功名，却主动放弃仕途，选择去山中求学三年。这种不随波逐流的勇气让作者很佩服。
诗中提到山中生活艰苦，百里无人烟，但兄长毫不在意。作者认为求学贵在坚持真理，不该贪图安逸。用"闻猿莫起欲归想，见山只作为仁看"来勉励兄长：听到猿啼别想家，要把山景看作求仁的象征。
最后是温暖的祝福：约定槐花开时再相聚，互相叮嘱要保重身体。作者自信地说：今年看我展翅高飞，明年我们兄弟俩要像两只黄鹄一样，一起在皇家园林（上林苑）比翼齐飞。
这首诗的魅力在于：
1. 用送别场景带出对人生道路的思考，既有亲情又有人生哲理
2. 赞美了不慕名利、追求真知的求学精神
3. 语言朴实但情感真挚，最后"努力加餐"的叮嘱特别生活化
4. 结尾的"两黄鹄"比喻既美好又充满志气，展现了兄弟共同奋斗的愿景
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。