过紫阳书院叠旧作韵

清代弘历

书院邻泮宫，讲学兴贤俊。
斯惟储材地，董率尤当慎。
潜老宏章继，相让如廉蔺。
章更闽中人，紫阳道应振。
性理无奇言，躬行敦至训。
人已审所为，改过要不吝。
去华以就实，素位惟守分。
克已苟弗力，外染将乘衅。
适因礼至圣，宫墙仰数仞。
过兹接诸生，为诵勖新进。
暇当付剡藤，挥毫意以运。

这首诗是乾隆皇帝写给紫阳书院的一首作品，主题是鼓励学子们踏实求学、修身养性。我们可以从几个方面来理解：

1. 书院的意义
诗开头点明紫阳书院靠近学宫（泮宫），是培养人才的地方。乾隆强调这里肩负着为国家选拔贤能的重任，管理者必须谨慎负责。

2. 以朱熹为榜样
诗中提到"紫阳"（朱熹的别号）和"性理"，指的是朱熹提倡的理学思想。乾隆说理学没有花哨的理论，核心是"躬行"——即用实际行动践行道德准则，比如自我反省、改正错误、脚踏实地等。

3. 对学子的劝诫
诗中给出具体建议：
- 要分清"人己"（自己和他人的界限）
- 勇于改过（"改过要不吝"）
- 追求朴实而非浮华（"去华就实"）
- 安守本分（"素位守分"）
- 警惕外界诱惑（"外染乘衅"）

4. 皇帝的期许
最后乾隆写到自己来书院参拜孔子（"礼至圣"），看到学子们时亲自朗诵这首诗勉励他们，还表示会把这诗刻在木板上（"付剡藤"）流传。

核心思想：
这首诗不是空谈大道理，而是用朴素的语言强调"知行合一"。乾隆认为真正的学问不在于死读书，而在于日常行为中践行诚信、自省、务实等品质。诗中提到的"改过""克己"等，至今仍是值得学习的修身态度。