和农师四和前韵仍有推奖鄙薄之句再次韵
敬舆平日始来西，老拙方叨掌武泥。
初见鱼龙起腾跃，从陪鹓鹭共牵携。
儒林盛会沾恩饫，云阁新图预客题⑴。
更听高谈造名理，人间无物不均齐（自注：坐中农师多谈庄语。）。
初见鱼龙起腾跃，从陪鹓鹭共牵携。
儒林盛会沾恩饫，云阁新图预客题⑴。
更听高谈造名理，人间无物不均齐（自注：坐中农师多谈庄语。）。
现代解析
这首诗是作者和农师（一位学者或官员）聚会时的唱和之作，充满谦逊与对学问交流的珍视。
前两句写农师刚到西方（可能指任职或来访），而作者自谦“老拙”，说自己只是凑巧掌管军事（“掌武泥”）。这里用“老拙”和“叨”（谦辞）体现对农师的敬重。
三四句用比喻：初见农师时，他的才华如“鱼龙腾跃”般耀眼；如今能和他一起像“鹓鹭”（高贵鸟，喻官员行列）般共事，感到荣幸。这两句既赞美对方，又暗含自己与有荣焉的心情。
五六句写聚会场景：儒林（文人圈）的盛宴让人沾光吃饱（“恩饫”），还能在云阁（藏书或绘画处）题字。既写实又带调侃，显得轻松。
最后两句是关键：农师爱谈庄子哲学（“庄语”），作者听后感慨“人间无物不均齐”——庄子主张万物平等，作者借此表达对农师思想的认同，也暗含对世俗高低之别的超脱。
全诗亮点：
1. 谦逊幽默：自称“老拙”，用“沾恩饫”（蹭饭）调侃，拉近距离。
2. 比喻生动：鱼龙、鹓鹭的意象让赞美不直白，更显文雅。
3. 哲理升华：结尾从聚会跳到庄子思想，让诗有了超越日常的深度。
核心情感：对农师才华的钦佩，对平等思想的共鸣，以及文人交往的雅趣。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。