现代解析
这首诗描绘了一位学者对远方友人的思念，以及秋夜独处时的孤寂心境。
前两句写诗人长期钻研学问的生活——坐破青毡（指长时间伏案读书磨破了垫子），十日里都在向德高望重的老师请教经典。这里能看到一个勤奋好学的读书人形象。
中间四句用生动的自然景象烘托思念之情：虽然相隔千里，但共享同一轮明月；秋日的山峦层叠，青翠的峰峦交错。抬头望见云散后的澄澈天空，却不见传书的鸿雁；深夜挑灯时恍惚惊醒，像古人扪虱（抓虱子，形容闲适）般闲散的状态突然被打断。这些画面既展现了秋夜美景，又暗含无人相伴的孤独。
最后两句是诗人对友人生活的想象：料想对方在豆棚花架之外，寺庙的老和尚总是静静关着山门。这个画面既表现友人生活的清幽，也透露出诗人对宁静生活的向往。
全诗通过读书、望月、看山、挑灯等日常片段，把思念之情融入秋夜景物中，语言朴素却意境深远。最妙的是"两地明月千里白"这句，用共赏明月来表达虽远隔千里却心灵相通的情感，非常打动人。