赋得晓禽催读
鸦声林际动，鸡唱枕边闻。风送时禽语，睛开秘阁文。
潜心应领会，触耳倍精勤。睍睆情偏切，咿唔意更殷。
提壶空唤醉，布谷但催耕。未若频呫哔，由兹熟典坟。
飞鸣宾晓日，效敩惜斜曛。毛羽文章焕，赓歌叶缦云。
现代解析
这首诗描绘了一个清晨读书的场景，通过鸟鸣与读书声的互动，展现了勤奋好学的精神。全诗语言生动，充满画面感。
开头四句用声音构建清晨图景：乌鸦在林间啼叫，公鸡在枕边打鸣，风送来鸟语，晴空下打开书卷。这些声音交织在一起，暗示天刚破晓，读书人已开始用功。
中间六句将鸟鸣与读书对比：提壶鸟（一种叫声像"提壶"的鸟）空叫着劝酒，布谷鸟只会催耕，都不如读书人咿咿呀呀的诵读声有意义。这里用鸟的"无用"叫声反衬读书的价值，说明诵读经典才能获得真学问。
最后四句升华主题：鸟儿迎着朝阳歌唱，读书人珍惜黄昏时光。羽毛再美也比不上文章的光彩，朗朗书声应和着天边的云霞。这里把读书比作鸟儿的歌唱，说明读书也是一种自然美好的行为。
全诗妙在将鸟鸣与读书声巧妙对应，用清晨生机勃勃的自然景象烘托读书的乐趣。通过对比鸟儿的本能鸣叫与人类的有意识学习，突出了读书明理的重要性。最后把读书升华到与自然和谐共生的境界，让人感受到求知本身就是一种美好的生命状态。