赠司隶傅咸诗
皇灵阐曜，流英敷醇。苞光含素，以授哲人。于赫洪烈，实子厥真。
虑该道机，思穷妙神。汪穆其度，焕蔚其文。实茂成秋，华繁荣春。
清藻既振，乃郁乃彬。德风云畅，休声响震。
侔踪古昔，越轨曩朝。外骇方域，内冠皇僚。峨峨峻极，谁其能超。
出莅宰守，播化丞苗。入毗帝猷，翼赞均陶。道殊颜孔，勋拟伊皋。
太上立本，至虚是崇。猗欤清规，允迪斯冲。韬纳无方，以光徽融。
嗟我昏曚，怀贤仰风。
思存豫属，厕于末徒。沐浴芳源，仪形训模。重仞幽秘，愿陟其涂。
彼海汤汤，涓流所归。鳞宗龙翔，鸟慕凤飞。瞻顾高景，曷云能违。
未见君子，载渴载饥。
现代解析
这首诗是一首赞美诗，歌颂一位名叫傅咸的官员（司隶是官职名）。全诗用华丽的语言描绘了傅咸的品德、才能和功绩，表达了作者对他的仰慕之情。
我们可以把诗分成几个部分来理解：
1. 开篇先夸傅咸是天选之人（"授哲人"），说他思想深刻（"虑该道机"），文采斐然（"焕蔚其文"）。用四季作比，说他的品德像秋天般丰茂，才华像春天般绚烂。
2. 中间部分具体描述他的政绩：
- 对外威震四方（"外骇方域"）
- 对内是百官楷模（"内冠皇僚"）
- 做地方官时教化百姓（"播化丞苗"）
- 在朝中辅佐皇帝（"翼赞均陶"）
- 功绩堪比古代名臣伊尹和皋陶
3. 最后表达仰慕之情：
- 作者自谦见识浅薄（"嗟我昏曚"）
- 把傅咸比作大海（吸引百川归流）、龙凤（引得百鸟追随）
- 用"又渴又饿"的比喻，形象表达对见到傅咸的渴望
这首诗的特点：
- 大量使用比喻：四季、龙凤、山海等意象
- 讲究对仗工整，读起来很有节奏感
- 虽是赞美诗但不显得空洞，通过具体政绩描写让人物形象更真实
对现代读者的启示：
诗中描绘的理想官员形象——德才兼备、内外兼修、既能在地方办实事又能在朝堂出谋划策，至今仍有借鉴意义。作者对贤者的仰慕之情，也展现了古人重视向优秀人物学习的态度。