闻汪侍读奉命校书建阳诗以奉谂
矫矫鸾凤姿，翩翩出蓬海。
吐卷嗟已尘，衔甲今安在。
姬坛久零落，孔室沉光彩。
振翮时一鸣，人文朗千载。
缅邈闽峤东，潇洒辞鸳鸿。
而我咏苞栩，骋望愁烟空。
蒹葭下玉露，橘柚摇金风。
因之感摇落，征心夜冲冲。
吐卷嗟已尘，衔甲今安在。
姬坛久零落，孔室沉光彩。
振翮时一鸣，人文朗千载。
缅邈闽峤东，潇洒辞鸳鸿。
而我咏苞栩，骋望愁烟空。
蒹葭下玉露，橘柚摇金风。
因之感摇落，征心夜冲冲。
现代解析
这首诗描绘了一位才华横溢的学者奉命前往建阳校书的场景，通过生动的意象和情感抒发，展现了文人的风骨与情怀。
开头用"矫矫鸾凤姿"比喻学者如凤凰般高贵不凡，"出蓬海"暗示他从平凡中脱颖而出。"吐卷嗟已尘"感叹学问被埋没，"衔甲今安在"暗指战乱后文化凋零。接着用"姬坛"（周文王的灵台）、"孔室"（孔子讲学处）的衰败，象征传统文化式微。
中段描写学者振翅高鸣、照亮千年文明的英姿。"闽峤东"点明建阳位置，"辞鸳鸿"表现他离开京城友人时的潇洒。诗人望着远方烟霭，借《诗经》中"苞栩"（丛生的柞树）表达思念，看到蒹葭沾露、橘柚摇风的秋景，更添离愁。
结尾"摇落"双关秋景与人生起伏，"征心夜冲冲"生动刻画学者夜不能寐、心潮澎湃的状态。全诗通过凤凰、秋景等意象，既赞美学者振兴文化的使命，又流露对友人远行的不舍，展现了中国文人将个人情感与文化担当融为一体的精神境界。