别胡青岩督学四首 其四
始从西江来，又转江西旆。
望者兴笑颜，居者重遐弁。
嗟嗟后生子，纵日失其辔。
庄渠启前辙，觉山互相继。
如何三十载，此学日沦替。
岂无甘泉翁，有志弗获遂⑴。
乃知功利波，颓逝不能制。
今君复旋驾，溢者益以溃。
怅望江上舟，因之转烦愦。
望者兴笑颜，居者重遐弁。
嗟嗟后生子，纵日失其辔。
庄渠启前辙，觉山互相继。
如何三十载，此学日沦替。
岂无甘泉翁，有志弗获遂⑴。
乃知功利波，颓逝不能制。
今君复旋驾，溢者益以溃。
怅望江上舟，因之转烦愦。
现代解析
这首诗表达了对当时学风衰败的忧虑和对理想教育者的呼唤。
开头四句写胡青岩督学从西江到江西任职，受到百姓欢迎的情景。"望者兴笑颜"说百姓看到他都很高兴，"居者重遐弁"说当地居民对他很敬重。
中间八句是作者对教育现状的痛心。他感叹年轻学子（"后生子"）像脱缰野马失去方向，提到庄渠、觉山两位先贤开创的好传统，可惜三十年来学风日渐衰败。虽然也有像甘泉翁这样有志之士，但终究难以扭转颓势。
最后六句写胡青岩督学即将离任，作者感到更加忧心。用"功利波"比喻追逐功利的潮流势不可挡，看到江上的船都让他心烦意乱，暗示对教育前景的悲观。
全诗用平实语言表达深沉忧虑，通过对比先贤风范与当下乱象，突出了对教育本质的思考。最后以景写情，将抽象忧虑化为具体画面，让读者能直观感受到作者的焦虑。