石鼓歌
髫年释褐随班行，未识研覃与扬搉。
始官翰林岁分献，晚以代祀观尤数。
我思古人不可见，健笔雄词两超卓。
宣王谟烈继成康，况有文章存古朴。
是时风俗盖浑灏，其臣拜诵俱坚确。
勒功太庙告中兴，讲武岐阳犹猎较。
于时旋凯奏綍歌，于时扬言播声乐。
灵祇地不爱图书，列石天然谢雕琢。
垂垂股折屋漏痕，隐隐昏星露芒角。
初如淮徐振师旅，壮士当场鸣剑槊。
又如申甫端冠绅，摈相联阶舞于箾。
年深岁长世运改，谁向鸿荒究绵邈。
嬴刘以后无此文，直与混沌分清浊。
骤看笔势寻风骨，细剔苔痕认斑驳。
原抛野掷堕榛菅，冬经雪霜夏冰雹。
疑隳大鼎存铭识，似毁明堂露榱桷。
当时十鼓一为臼，犹幸农家事舂戳。
爱惜应劳神护诃，搜寻不厌山硗确。
暗中摸索亦可知，辨口尚烦泣楚璞。
圣朝天子方好儒，森列戟门护重幄。
闻之兴慕且兴敬，以手摩挲防击扑。
我生学篆希前踪，下视俗书羞龌龊。
家藏旧本出梨枣，楮墨轻虚不盈握。
行年七十始研求，老臂支撑目昏眊。
拾残补缺能几何，以一涓埃裨海岳。
太原宋生生好奇，铁笔为予亲刻斫。
吁嗟往者不复还，庶免方来尽漫剥。
请从祭酒告诸生，诵此衣冠日薰濯。
现代解析
《石鼓歌》这首诗词，主要围绕“石鼓”这一古代文物展开，表达了对古物的珍视、对历史的追思，以及对文化传承的深切情感。
诗的开篇，诗人回忆自己年轻时在太学（古代最高学府）见到石鼓的情景。石鼓形状高大，表面粗糙，充满了历史的沧桑感。诗人年轻时虽然有机会看到石鼓，但当时并未深入研究和理解它的历史意义。直到后来，诗人多次参与祭祀活动，才逐渐对石鼓产生了浓厚的兴趣。
紧接着，诗人表达了对古代先贤的敬仰。他提到周宣王时代的文治武功，认为那个时代的风俗淳朴，臣民们对石鼓上的文字充满敬意。石鼓上的文字记录着国家的兴衰、战争的胜利，象征着那个时代的辉煌。这些文字仿佛是天地自然赋予的，没有经过人工雕琢，却充满了力量和历史感。
诗人用生动的比喻，将石鼓上的文字比作战士的剑和槊，象征着勇敢和力量；又比作古代贤人的冠带，象征着礼仪和文化。通过这些比喻，诗人展现了石鼓文字的深刻内涵和历史价值。
然而，随着时间的推移，石鼓逐渐被遗忘，甚至被当做农家的石臼使用。诗人对此感到惋惜，认为这是对历史文物的亵渎。他呼吁人们要珍惜这些文物，不要让它们被埋没在荒草之中。
接下来，诗人提到自己对石鼓的研究。他年轻时并未深入钻研，直到晚年才开始认真研究这些古老的文字。虽然年事已高，视力衰退，但他依然坚持，希望通过自己的努力，为后世留下一些宝贵的历史资料。
最后，诗人提到一位名叫宋生的人，他用自己的铁笔为石鼓雕刻，努力恢复它的原貌。诗人对此表示赞赏，认为这种行为可以避免历史的痕迹被彻底抹去。他呼吁后人要继续传承文化，珍惜这些历史的见证。
总的来说，《石鼓歌》通过对石鼓的描写，表达了对历史的尊重和对文化传承的重视。诗人通过对石鼓的追思，展现了历史的厚重感，同时也呼吁后人要珍惜和保护这些文化遗产。这首诗不仅是对石鼓的赞美，更是对中华文化传承的深刻反思。