挽张之洞联
忠荩事三朝如一，懿惟大儒，出为社稷臣，早膺疆节，晚掌纶扉，实启中原闳局，矧昔东南保障，数省尤赖扶持，佐宪政日月重熙，得英才教育，勤施四方，共仰朝廷相司马；
先达溯十科有五，猥以后进，忝兼年家子，初谒秣陵，再瞻京雒，屡聆元辅名言，奈自左右睽违，千古空存淑艾，读遗疏堂廉震悼，痛国步艰难，不慭一老，岂徒江汉哭羊公。
先达溯十科有五，猥以后进，忝兼年家子，初谒秣陵，再瞻京雒，屡聆元辅名言，奈自左右睽违，千古空存淑艾，读遗疏堂廉震悼，痛国步艰难，不慭一老，岂徒江汉哭羊公。
现代解析
这首挽联是哀悼晚清名臣张之洞的，用现代语言拆解如下：
上联讲张之洞的功绩：
1. 忠诚勤勉：他侍奉过三代皇帝（咸丰、同治、光绪），始终如一。
2. 双重身份：既是学问大家（大儒），又是治国能臣（社稷臣）。
3. 职场履历：早年管地方（疆节），晚年入中央（纶扉），推动洋务运动（中原闳局）。
4. 地方贡献：在东南任职时，像保护伞一样护佑数省民生。
5. 教育改革：推行新政、兴办教育，为朝廷培养人才，堪比历史名相司马光。
下联写作者与张之洞的渊源：
1. 科举渊源：作者比张之洞晚十五届科举，自称"晚辈学生"（年家子）。
2. 三次见面：在南京（秣陵）、北京（京雒）多次聆听教诲。
3. 遗憾心情：后来失去联系，如今只能空读遗书。
4. 悲痛升华：不仅为失去师长伤心，更担忧国家失去栋梁后的艰难处境，就像当年百姓为贤臣羊祜哭泣一样。
全联亮点：
- 职场+情感双线：既像简历般罗列功绩，又穿插个人回忆，避免枯燥。
- 比喻接地气：用"保护伞""培养英才"等现代人能懂的说法。
- 格局打开：最后把个人哀思上升到对国家命运的忧虑，瞬间拔高立意。
就像现在追悼一位退休老领导：既细数他修高铁、搞扶贫的政绩，又回忆他指导自己的点滴，最后感叹"国家正需要这样经验丰富的老同志啊"，既真诚又有深度。