现代解析
这首诗描绘了一幅生动的江上行舟图，通过细腻的观察和深沉的怀古之情，展现了旅途中的自然与人文之美。
开头两句“滟滟潮初上，移舟出浦中”写潮水初涨、波光粼粼，小船缓缓驶出河口。这里用“滟滟”形容水光闪动，画面感很强，仿佛能看到阳光洒在江面上的景象。
中间四句具体描写沿途所见：“岸分清浊水”写两岸江水颜色不同，可能是支流汇入导致的自然现象；“帆掉合离风”写船帆随风调整方向，暗示行船的不易。这两句通过自然细节，展现了江行的动态美。后两句“伧楚方言杂，徐扬地利通”转向人文描写——听到各地不同的方言，感受到徐州、扬州一带交通的便利。方言的混杂和地理的畅通形成有趣对比，透露出这片土地的繁华与包容。
最后两句“何殊入乔口，怀古思无穷”是情感升华。诗人由眼前景联想到历史悠久的乔口（可能指某古地名），古今交汇的感慨油然而生。这种“怀古”不是沉重的叹息，而是对历史与当下联系的悠然神往。
全诗妙在三点：一是用“清浊水”“合离风”等对比鲜明的意象，让普通江景变得耐人寻味；二是将方言、地理等生活化细节写入诗中，充满人间烟火气；三是结尾轻轻一点，就让眼前的航程与千年历史产生共鸣，给读者留下想象空间。就像我们今天旅行时，突然看到古迹时那种“穿越时空”的奇妙感受。
张翥
张翥(1287～1368) 元代诗人。字仲举，晋宁（今山西临汾）人。少年时四处游荡，后随著名文人李存读书，十分勤奋。其父调官杭州，又有机会随仇远学习，因此诗文都写得出色，渐有名气。张翥有一段时间隐居扬州，至正初年(1341)被任命为国子助教。后来升至翰林学士承旨。