悼子四首 其二
忆儿堕地时，雷雨当初生。
骨格自岸异，岂独徵啼声。
口授五言诗，牙牙记诵清。
三岁绕地走，不假扶持行。
肃客知拱揖，辄复问姓名。
崭然露头角，见者誉聪明。
蠢婢惯提抱，相依尤有情。
泥中偶遭挞，趋救不顾身。
平时琐屑事，一一难缕陈。
岂其具夙慧，来去自有因。
只益父母悲，痛惜相交并。
骨格自岸异，岂独徵啼声。
口授五言诗，牙牙记诵清。
三岁绕地走，不假扶持行。
肃客知拱揖，辄复问姓名。
崭然露头角，见者誉聪明。
蠢婢惯提抱，相依尤有情。
泥中偶遭挞，趋救不顾身。
平时琐屑事，一一难缕陈。
岂其具夙慧，来去自有因。
只益父母悲，痛惜相交并。
现代解析
这首诗是一位父亲痛失爱子后写下的悼念之作，用平实的语言回忆孩子生前的点点滴滴，读来令人心碎。
开头回忆孩子出生时的情景，用"雷雨当初生"暗示这个孩子生来不凡。接着描写孩子从小聪明过人：刚会说话就能背诵父亲教的诗，三岁就能满地跑不需要人扶，见到客人会主动行礼问好。这些细节生动展现了一个早慧可爱的孩子形象。
诗中特别提到一个细节：蠢笨的婢女经常抱着孩子，孩子对她特别有感情。有次婢女挨打，孩子不顾一切冲过去保护她。这个生活片段既表现了孩子的善良，也暗示了孩子与这个婢女之间超越主仆的真挚情感。
最后父亲痛苦地思考：或许这孩子是带着前世智慧来的，来去都有定数。但这些思考并不能减轻父母的悲痛，只能让丧子之痛更加深刻。
全诗没有华丽辞藻，就是用最朴实的语言记录孩子生前的种种可爱之处，越是这样的平实叙述，越能让人感受到父亲字里行间无法愈合的伤痛。特别是写到孩子保护婢女的细节，以及"一一难缕陈"（太多小事说不完）这样的表达，都能让读者真切体会到父亲对孩子的无限思念。