题画鱼四章
我观于河，其鱼维鲭。
岂有泼泼，而困于笭。（一章）
我观于河，其鱼维鲌。
水深月寒，闻其瀺泎。（二章）
我观于河，其鱼维鳜。
群鲜则微，孰饮尔噬。（三章）
我观于河，其鱼维鲤。
雷雨斯作，一举万里。（四章）
岂有泼泼，而困于笭。（一章）
我观于河，其鱼维鲌。
水深月寒，闻其瀺泎。（二章）
我观于河，其鱼维鳜。
群鲜则微，孰饮尔噬。（三章）
我观于河，其鱼维鲤。
雷雨斯作，一举万里。（四章）
现代解析
这首《题画鱼四章》通过观察河中不同的鱼，巧妙地借物喻人，传递了深刻的人生哲理。
第一章写鲭鱼（青鱼）被困在渔具中挣扎。这里用鱼被困比喻人被现实束缚，即使有活力（"泼泼"形容鱼摆尾的样子）也难以施展才华，暗示人在困境中的无奈。
第二章写鲌鱼（白鱼）在寒夜水深处游动。通过"水深月寒"的冷清环境和鱼游动的水声，营造出孤独坚韧的意境。就像人在逆境中仍坚持发出自己的声音，虽孤独却不放弃。
第三章写鳜鱼（桂鱼）虽小却能独立生存。"群鲜则微"说小鱼们很弱小，但"孰饮尔噬"的反问强调：谁能决定你的命运？鼓励人即使渺小也要掌握主动权，不要任人宰割。
第四章写鲤鱼遇雷雨便腾跃万里。用鲤鱼跃龙门的典故，展现机遇来临时（"雷雨斯作"）的爆发力。说明人平时积累实力，时机一到就能实现飞跃。
全诗用四种鱼的不同状态，组成完整的人生启示录：从受困到坚持，从弱小到强大，最后抓住机遇突破自我。语言简洁但意象生动，每条鱼都像一面镜子，让我们看到自己不同的人生阶段。最妙的是把鱼的特性与人的命运自然融合，既有画面感又引人深思。