现代解析
这首诗描绘了一位姐姐陪伴妹妹学习的温馨场景。诗中，“低鬟怜阿姊”指的是妹妹低头依偎在姐姐身边，显得十分亲密。姐姐和妹妹的身高差不多，可以“齐肩”而行，展现了她们之间的平等和亲密关系。
“且令抛金线，相随理旧编”这两句诗，意味着姐姐让妹妹暂时放下手中的女红（金线），一起整理旧书。这不仅表现了姐姐对妹妹学习的关心，也暗示了学习的重要性。
“双行知宛转，坐咏爱清圆”描述了姐妹俩一起学习的情景。她们在书本上写字，字迹流畅宛转，坐在一起吟咏诗文，声音清脆圆润。这里展现了她们在学习中的专注和愉悦。
最后两句“试看俱成诵，今朝若个先”表达了姐妹俩在学习上的竞争和鼓励。她们一起背诵诗文，看看谁先完成。这种友好的竞争不仅增进了她们的感情，也激发了她们的学习热情。
整首诗通过细腻的描写，展现了姐妹俩在学习中的亲密互动和温馨氛围。它传达出家庭教育的温暖和学习的乐趣，让读者感受到亲情的力量和知识的美好。