现代解析
这首《相陟二章》用登山临水比喻求学之道，语言质朴却充满智慧。第一章写观水：诗人看着奔流不息的河水，注意到它既能向上（源头）探索也能向下（入海口）追寻，就像乘船的人能随波而行，鱼儿能找到栖息之所。这里用水的流动提醒我们：学习不要像灌满的池塘那样自满停滞（"盈坎"），要保持源头活水般的清醒（"蒙出"），才能持续进步。
第二章写登山：高山虽然巍峨，但有岩石小径可循，只要一步步坚持（"跬步"）就能登顶。坚硬的石头看似顽固，却能让草木茂盛生长——这比喻学问的根基看似枯燥（如"石顽"），但扎实积累后就会收获丰硕成果（"草木丰隆"）。两章共同传递出治学的真谛：既要像水一样保持开放流动的思维，又要像山一样脚踏实地积累，在动静结合中成长。