青山高为宋郎中德之作

青山高,六六峰。
遥镌嵽叶千万仞,斗起西南天半空。
蒸岚喷薄不得泄,翠屏掩霭深几重。
不知丹梯委曲到何许,飞楼杰观缥缈疑神功。
丈人天上足官府,受此叠嶂高巃嵷。
奏疏白玉京,此山上帝之离宫。
臣请为帝守宫钥,检课列仙功行之异同。
帝凭玉几颔其奏,导以绛节双青童。
岳灵叶峨远奔命,其下渎鬼趋濛鸿。
丹书校录晓继夕,朱衣执侍严且恭。
赤明龙汉屈指今几劫,珠幢羽帔可想不可纵。
云璈鉴鍧洞天晓,步虚寥这阊阖风。
有时山空夜永斗柄出复没,眩眼千炬煜煜灯吐红。
呜呼青山高兮六六峰,丈人宫阙兮远层穹,
飞仙来往兮安得逢。山中人兮媚幽独,
烜山绪兮雪溪翁。形癯霄汉舞皓鹤,
神茂晴天霹雳峦森老松。三生曾侍丈人之左右,
出入孔老竺乾之学该以通。把茅山间二十年,
幽棲活计那讳穷。白云四壁兮风月窗栊,
玉泉召唤饴柏实可饔。丈人悯世日混浊,
敕遣下山开瞽矇。被发鞭麒麟,
吧霆呵灵霳。高冈一鸣众鸟瘖不吐,
修门再入九虎狞以攻。飘然整我飞霞佩,
佳山水处挟册从。仙槎尚有楼突兀,
荡漾万顷风涛中。酒酣浩歌蕊珠三叠之险韵,
出没蛟蜃悲鱼龙。道逢分池老仙伯,
握手一笑蟇鼻烟溟濛。混成庵中据梧默数息,
明霞阁上弹铗看飞鸿。丈人嗔不归,
鸾歌凤舞瞻听慵。我闻至人离世不忘世,
肯学山泽之臞块独守此虎豹丛。欧子来自神清洞,
乐天故棲蓬海东。手携天孙云汉之机杼,
下与世俗一洗组纂之拙工。后先相望几百年,
帝命何独私与公。青山之阴烟霞浓,
六时滴水声玲珑。猿鹤何知强悽怨,
祝公不用思{忄蟲}{忄蟲}。我愿飞章夜扣丈人九仙之宝室,
世路荆棘人心蓬。洗氛涤祲待雨露,
惊聩醒醉须笙镛。乞公且住千百负,
要使民有司命儒有宗。色丝不尽今古胸,
产衮何阙须弥缝,笑谈变俗为时雍。
青山青山长好在,洞天气物何曾改。
归来瑶简朝丈人,坐看桑田变沧海。

现代解析

这首《青山高为宋郎中德之作》是一首充满奇幻色彩的山水诗,诗人用夸张的想象力和神话元素,描绘了一座神秘而壮丽的仙山。我们可以从以下几个角度来理解:

1. 仙山的奇幻景象
诗中的青山高耸入云("六六峰"形容山峰众多),像翠绿的屏风层层叠叠。山上云雾缭绕,仿佛有神仙居住的楼阁("飞楼杰观")。诗人想象这座山是天帝的离宫,有仙人在这里办公、考核众仙的功德,充满了神话色彩。

2. 人与仙的互动
诗中提到"丈人"(指山神或仙人)派使者下山教化凡人,暗喻宋德之这样的贤臣就像仙人下凡来拯救浊世。诗人自己则幻想能飞升仙境,与仙人对话,表达了超脱尘世的愿望。

3. 现实与理想的交织
虽然描写仙境,但诗人也提到"悯世日混浊",说明他关心现实世界。最后几句提到希望贤臣能留在人间教化百姓,改变社会风气,体现了儒家"治国平天下"的思想。

4. 语言特色
诗人用了大量神话典故(如"绛节双青童""赤明龙汉"等道教词汇)和夸张比喻(如"鞭麒麟""呵灵霳"),营造出光怪陆离的仙境效果。同时通过"白云四壁""风月窗栊"等清新描写,又在奇幻中透出淡雅。

这首诗的魅力在于:它既是一幅瑰丽的"神仙山水画",又暗含对现实社会的关怀。诗人通过想象与仙人对话,实际上是在表达对理想政治和人生境界的追求。