现代解析
这首挽联哀悼四位早逝的学生，情感真挚又充满哲理。
上联"国士岂无双"先肯定四位都是国家难得的人才，"争奈甘颜年不永"转折道出惋惜——这样优秀的人为何如此短命？"甘颜"用东汉甘英、颜回两位早逝才子的典故，暗示学生们同样才华横溢却英年早逝。
下联"英魂偏有耦"的"耦"字很妙，既指四人结伴离世，又暗含他们志同道合。"闽洛学同源"指福建（闽）和河南（洛）的理学传统同出一脉，既点明四位可能来自这两地，更喻示他们精神相通——就像理学流派虽分两地却宗旨相同，四位学生虽死犹生，其精神永存。
全联最动人处在于将悲痛升华为对学术传承的思考：肉体虽逝，但共同追求学问的精神永远相连。用"同源"作结，既安慰生者，又让逝者的价值得以延续，比单纯哀悼更有思想深度。