现代解析
这首《集字联》用简洁有力的语言，展现了高尚品格与不朽成就的追求。
上联"臣门桃李，遗有清景"可以理解为：在我的门下（或影响范围内），培养出的优秀人才（桃李）将留下清雅高洁的风景。这里用桃李代指学生或追随者，暗示通过教育或引导他人，能够传承美好的精神品质。
下联"名山金石，勒其雄文"意思是：在著名的山岳和坚固的金石上，镌刻着雄浑有力的文章。这象征着卓越的思想和成就能像刻在石头上的文字一样，经受时间考验而长存。
全联通过对比手法，将"人才培养"与"文章传世"两种不朽方式并列：前者是精神的延续（桃李的清雅），后者是思想的永恒（金石的雄文）。表达了作者既重视培育后人，也追求自身成就的双重理想。
最巧妙的是用"清景"与"雄文"形成柔与刚的对比，就像中国画中柔美的桃李与刚劲的山石相映成趣，展现出完整的人生追求——既要温润育人，也要留下掷地有声的杰作。