现代解析
这首诗描绘了一位名叫何默甫的文人，在自家山房读书、教书的生活场景，展现了他淡泊宁静、与自然和谐共处的生活态度。
首联"一室间开向翠微，独谐幽意托垂帷"写何默甫的书房朝向青翠山色，他独自享受这份幽静，放下帷帐隔绝外界干扰。这里用"翠微"代指青山，营造出清新自然的氛围。
颔联"手中编绝缘披惯，舍后园荒为懒窥"说他习惯了埋头读书（"编绝"指翻阅书籍），连屋后荒芜的园子都懒得去看。这两句生动刻画出一个专注学问、不拘小节的知识分子形象。
颈联"林木栖云阴讲席，山泉带雨涨书池"是诗中最美的画面：树木间的云影遮住讲课的席位，山间雨水汇入书斋旁的池塘。这里用自然景物烘托出读书环境的清幽雅致。
尾联"帐前弟子无休暇，共说身亲乐事师"写学生们围绕在他身边勤奋学习，大家都说能亲身跟随这样快乐的老师是幸事。这里的"乐事师"既指老师教学有方，也暗含师生共乐的温馨。
全诗通过书房环境、读书状态、自然景致和师生互动四个层次，塑造了一位隐居山林、乐在教书的知识分子形象。最打动人的是诗中那种与世无争的闲适感——不追求华丽居所，不在意园子荒芜，只享受读书教书的纯粹快乐。这种简单而充实的生活态度，在今天这个快节奏的社会里尤其令人向往。
王慎中
王慎中 (1509年10月10日—1559年8月19日[1] ），字道思，早年因读书于清源山中峰遵岩，号遵岩居士，后号南江。因家庭排行第二，又称王仲子，晋江（今属福建）人。明代诗人、散文家，嘉靖八才子之首，为明朝反复古风的代表人物之一。