悼薛玄卿
玄卿难再得，本是餐霞人。
高怀独超物，洞鉴亦绝伦。
君自江东我吴下，早岁联翩侍金马。
御榻赐书凡一束，仙苑偷桃动盈把。
紫虚元君之玉诀，青城先生教我者。
感君多道气，探怀为君写。
学士承旨平原公，许我与君扬□同。
一时标名两外史，羽衣白茅立下风。
我还句曲廿馀载，君乘輶轩历烟海。
归锦桥西结草楼，楼中袱被长相待。
风烟山水共追寻，福临洞口话离心。
年深书字化为碧，白首苍茫成古今。
圣井山崩数千尺，君从群龙去无迹。
困顿盐车筱岭头，此日思君复何益。
高怀独超物，洞鉴亦绝伦。
君自江东我吴下，早岁联翩侍金马。
御榻赐书凡一束，仙苑偷桃动盈把。
紫虚元君之玉诀，青城先生教我者。
感君多道气，探怀为君写。
学士承旨平原公，许我与君扬□同。
一时标名两外史，羽衣白茅立下风。
我还句曲廿馀载，君乘輶轩历烟海。
归锦桥西结草楼，楼中袱被长相待。
风烟山水共追寻，福临洞口话离心。
年深书字化为碧，白首苍茫成古今。
圣井山崩数千尺，君从群龙去无迹。
困顿盐车筱岭头，此日思君复何益。
现代解析
这首诗是作者对已故友人薛玄卿的深情悼念，通过回忆两人的交往点滴，表达了对挚友的怀念和人生无常的感慨。
全诗可以分为三部分：
1. 开篇（前四句）直接点明薛玄卿的与众不同——他像仙人般超脱凡俗，有着过人的见识和胸怀。用"餐霞人"这个生动的比喻，形容他像传说中吸食云霞的仙人一样不凡。
2. 中间部分（"君自江东"到"白首苍茫成古今"）是回忆的画卷：
- 两人年轻时同在朝廷任职的往事（"侍金马"指在皇宫当值）
- 一起读书修道的生活细节（"赐书""偷桃"都是指他们共同的学习经历）
- 特别提到薛玄卿传授给作者的修道心得（"紫虚元君之玉诀"等道教术语）
- 用"探怀为君写"这样充满温度的动作，展现两人推心置腹的友谊
- 通过"归锦桥西结草楼"等具体场景，让读者看到他们曾经促膝长谈的温馨画面
3. 结尾（最后六句）转入现实：
- 用"圣井山崩"的惊人比喻，写友人突然离世的震撼
- "群龙去无迹"暗指友人像乘龙升仙般逝去
- 最后两句最打动人心：作者困顿地赶着盐车经过筱岭时，突然意识到思念再也换不回故人，流露出深深的无力感
这首诗的魅力在于：
1. 用具体的生活细节（如一起读书、传授道法）让抽象的友谊变得可感可知
2. 巧妙运用道教意象（餐霞、玉诀等），既符合友人身份，又增添神秘美感
3. 结尾的转折极具冲击力，从美好回忆突然跌入冰冷现实，形成强烈情感反差
4. "年深书字化为碧"这样的句子，用书本泛黄变色的自然现象，暗喻时光流逝和情谊永恒
全诗没有直接哭诉悲伤，但通过往昔与当下的对比，让读者更能体会那种"物是人非"的深切哀思。特别是最后在平凡劳作时（赶盐车）突然涌起的思念，最能让普通人产生共鸣——我们往往就是在某个日常瞬间，突然特别想念已逝的亲人朋友。