现代解析
这首诗是作者悼念老师袁伯夔的深情之作，用平实的语言表达了失去恩师的悲痛与怀念。
前两句写自己身处偏远海边，无法常去老师家请教学问，连一杯谢师酒都没能敬上。"海壖穷伏"四个字就勾勒出一个困顿学子的形象。三四句最打动人，说老师生前就懂得隐忍处世，看透人生苦多乐少，但直到临终仍保持着敢说真话的骨气。这里的"吞声"与"罪言"形成强烈对比，展现了一个既隐忍又正直的知识分子形象。
五六句写人生晚景的感悟：人到晚年，真正的快乐就是和老朋友相聚，而死亡会让一切恩怨都烟消云散。最后两句最为谦逊动人，作者说自己不敢妄称继承了老师的学问绝技，只能写些悼亡诗来寄托哀思。"楚些"指的就是这种招魂的诗歌形式。
全诗没有华丽辞藻，就像和老朋友聊天一样娓娓道来，但字里行间都是对老师人品学问的敬重，以及"子欲养而亲不待"的遗憾。最难得的是，诗中既写出了师生情谊，又通过老师的形象，折射出乱世中知识分子的共同命运。