现代解析
这首诗是作者悼念高伯平先生的，情感真挚动人。我们可以从几个方面来理解：
第一联"先生和接物，妪煦到人深"说的是高先生待人接物非常温和亲切，像温暖的阳光一样关怀着每个人。"妪煦"这个词现在不常用，但可以理解为像母亲般温暖。
第二联"座下探经义，帷空渺笛音"回忆了高先生讲课时的场景：学生们围坐在他身边探讨经典学问，现在先生不在了，教室里再也听不到他讲课的声音了。"帷空"指教室空荡荡的，让人伤感。
第三联"风云何变色，桃李为谁阴"用自然景物表达哀思：风云都为之变色，先生培育的桃李（学生）们现在该去荫庇谁呢？用风云变色、桃李失荫来比喻先生的离世带来的巨大损失。
最后一联"不意西州泪，伤心已满襟"直接抒发悲痛之情：没想到要在西州（可能指墓地）为先生流泪，伤心的泪水已经打湿了衣襟。
全诗通过回忆先生的为人、教学场景，以及用自然景物作比喻，层层递进地表达了作者对恩师离世的深切哀悼。诗中既有具体的生活细节，又有深沉的抒情，读来感人至深。