摸鱼儿 其二 将之云梯关，留别汉泉约斋暨家叔丹兄
叹秋来、辞枝断梗，随风吹下林洞。
柳衣园畔停双桨，尊酒故人情重，君莫送。
算我已、惯经离别翻豪纵，浮生懵懵。
任付影惊流，韬形暗室，断绝故乡梦。
催人是，帘外午钟初动。
蒲帆从此高拥，临歧不作离亭语，劝把寒梅多种，诗兴涌。
有驿使、东来合作香花供，晴窗呵冻，值海日曈昽，天风浩荡，我亦助吟弄。
柳衣园畔停双桨，尊酒故人情重，君莫送。
算我已、惯经离别翻豪纵，浮生懵懵。
任付影惊流，韬形暗室，断绝故乡梦。
催人是，帘外午钟初动。
蒲帆从此高拥，临歧不作离亭语，劝把寒梅多种，诗兴涌。
有驿使、东来合作香花供，晴窗呵冻，值海日曈昽，天风浩荡，我亦助吟弄。
现代解析
这首词写的是秋天离别时的复杂心情，既有对友人的不舍，又有对未来的豁达期待。
上片以"秋来断梗"起笔，用被风吹落的树枝比喻自己漂泊不定的状态。在柳衣园与友人饮酒话别时，作者却说"君莫送"，看似洒脱实则暗藏伤感。他说自己已经习惯离别，甚至故意表现得很豪放，但"浮生懵懵"四字透露出对人生的迷茫。最后用"断绝故乡梦"道出离乡背井的无奈。
下片写启程时刻。午钟催人，蒲帆高挂，临别时不说伤感话，反而劝友人多种梅花，这个细节很暖心。作者想象未来：当驿使送来梅花，自己在晴窗下呵手写诗，看海上日出、感受天风浩荡，这些画面充满诗意和豪情。最后"我亦助吟弄"一句，把离别愁绪转化为对未来的积极期待。
全词妙在把离别的苦涩包裹在洒脱的外表下，既有"断梗"的漂泊感，又有"天风浩荡"的豪迈。劝种梅花的细节和想象中写诗赏景的画面，让整首词在伤感中透着温暖，在迷茫中藏着希望，展现了古人面对离别时既深情又豁达的人生态度。