现代解析
这首诗是清代诗人写来怀念两位明代大儒王阳明和罗钦顺的。全诗通过庐山景物的描写，巧妙串联起对两位思想家的追思。
前两句写诗人在庐山纪功碑旁徘徊，想象当年王阳明独自听钟的孤高身影。"翰墨"两句说书法对王阳明只是闲事，当时他正面临政治风波，暗示其处境的艰难。五六句用山间回响的啸声比喻两位哲人思想上的共鸣，他们开创的心学理论圆融贯通。最后以白鹿洞书院为纽带，表达对两位先贤的景仰——当年他们曾在此讲学，如今残破的书院是否还能重现昔日盛况？
全诗亮点在于：
1. 用"听钟""啸声"等声音意象，把静态的景物写活了
2. 通过"纪功石""白鹿洞"等具体地点，自然引出历史人物
3. "风波孤危"暗含对王阳明遭遇的同情，"心学逢源"则赞美其思想成就
4. 结尾的疑问句式，留下悠长余韵
诗人没有直接说教，而是让山水古迹"说话"，这种借景怀人的手法既含蓄又富有感染力。通过日常可见的钟声、山岭等意象，把深奥的哲学传承写得生动可感。