金缕曲 书怀
举目人非故。
忆当年，南雍硕彦，屈指可数。
江水滔滔词客去，孰再雕龙绣虎？
可惜是，波臣为伍。
远涉重洋行万里，肆游仙大胆成新著。
推旧说，拨迷雾。
廿年聚散争驰鹜。
侧群伦，钻研典籍，学津问渡。
博雅专精推耆宿，析义文旌独竖。
守故辙，传薪探路。
华发萧萧俱老矣，盼来者骥足天衢步。
馀勇在，谁可贾？
忆当年，南雍硕彦，屈指可数。
江水滔滔词客去，孰再雕龙绣虎？
可惜是，波臣为伍。
远涉重洋行万里，肆游仙大胆成新著。
推旧说，拨迷雾。
廿年聚散争驰鹜。
侧群伦，钻研典籍，学津问渡。
博雅专精推耆宿，析义文旌独竖。
守故辙，传薪探路。
华发萧萧俱老矣，盼来者骥足天衢步。
馀勇在，谁可贾？
现代解析
这首词是一位老学者回顾学术生涯的深情自白，用现代话来说就像一位老教授在同学聚会上的感慨发言。
上阕开头"举目人非故"就像老教授说："现在周围都是陌生面孔，当年那些有才华的老同学没剩几个了。"他用"江水滔滔"比喻时间流逝，感叹像李白那样的才子都消失了，现在学术界真正有水平的人太少。提到自己年轻时"远涉重洋"留学，大胆提出新理论推翻旧学说，就像侦探破案一样拨开学术迷雾。
下阕更像是在学术研讨会上的发言："这二十年大家各奔东西，但都在认真做研究。那些真正博学的前辈，总能提出独到见解。"他说自己虽然年纪大了头发花白，但依然坚持传统研究方法，像火炬传递一样培养新人。最后幽默地说："我这把老骨头还有干劲，就看哪个年轻人愿意接我的班了？"
全词用学者熟悉的意象，比如"雕龙绣虎"比喻华丽文章，"学津问渡"指学术探索，但表达的都是现代人共通的感受：对青春岁月的怀念、对学术理想的坚持，以及薪火相传的期待。最打动人的是那种"我老了但心不老"的积极态度，就像一位老教授推着眼镜说："我的研究资料都整理好了，就等有潜力的年轻人来继续了。"