赠李庚自万安迎侍祖母之庐陵就养
忆我始来万安日，远道依人附鸣鳦。
我方兄礼事尔父，见尔深怜好姿质。
束发双垂仅及肩，摄衣趋拜才过膝。
芝兰玉树未足贵，麒麟凤雏差可匹。
慷慨常闻尔父言，二十生儿寡童妷。
往客庐陵困县曹，携持又以司仓出。
未能郭外荷短镵，已解床头散方帙。
衣食艰难谩足忧，门户荒凉复何恤。
后来遣尔至馆下，庭训私闲颇周悉。
聪明日造开壅蔽，疑惑时能就咨诘。
读书先后群弟子，委靡之中见飘逸。
今年我留邓溪上，念尔远来业当卒。
担簦辑屦走百里，风雨泥涂忘沐栉。
尝从愤悱得旨趣，每以雍容谢呵叱。
盛年粲粲衣綵裾，玉雪娟娟佩刀珌。
早怜头角向崭绝，行看英华就充实。
近来尔父复司掾，见尔令我心内怵。
当家词翰追作者，东南才名今第一。
极知暂屈在孝养，岂直辛勤为家室。
此行此意尔未知，汝往应门勿私昵。
滩头水落石齿齿，上日放船北风疾。
汀云冉冉送归雁，江树离离杂柑橘。
白头大母柂楼底，羞膳三时候安佚。
青原雪消日在望，后夜抵城应可必。
天寒送子不尽意，蹇独荒山愧投笔。
穷年古书隐蟫蠹，坐榻寒毡沾虮虱。
好为人师古所戒，于汝深情岂容失。
远怀河南王廉者，勤学潜心稍精密。
又如丰城毛德广，规矩承家亦循率。
汝才警敏或过之，早已愧汝年十七。
白圭三复惧玷缺，欹器中藏戒倾溢。
由来进篑达贤哲，慎勿他岐累儒术。
矧闻特达可预卜，汝祖活人有阴骘。
终当雕鹗上云霄，岂有圭璋在蓬荜。
升堂再拜首问候，为说故人总萧瑟。
赍粮晏岁当远寻，剩有俸钱催酿秫。
世情泊如冰在水，友道庶以胶投漆。
城楼宫背草堂幽，先尔持书具称述。
我方兄礼事尔父，见尔深怜好姿质。
束发双垂仅及肩，摄衣趋拜才过膝。
芝兰玉树未足贵，麒麟凤雏差可匹。
慷慨常闻尔父言，二十生儿寡童妷。
往客庐陵困县曹，携持又以司仓出。
未能郭外荷短镵，已解床头散方帙。
衣食艰难谩足忧，门户荒凉复何恤。
后来遣尔至馆下，庭训私闲颇周悉。
聪明日造开壅蔽，疑惑时能就咨诘。
读书先后群弟子，委靡之中见飘逸。
今年我留邓溪上，念尔远来业当卒。
担簦辑屦走百里，风雨泥涂忘沐栉。
尝从愤悱得旨趣，每以雍容谢呵叱。
盛年粲粲衣綵裾，玉雪娟娟佩刀珌。
早怜头角向崭绝，行看英华就充实。
近来尔父复司掾，见尔令我心内怵。
当家词翰追作者，东南才名今第一。
极知暂屈在孝养，岂直辛勤为家室。
此行此意尔未知，汝往应门勿私昵。
滩头水落石齿齿，上日放船北风疾。
汀云冉冉送归雁，江树离离杂柑橘。
白头大母柂楼底，羞膳三时候安佚。
青原雪消日在望，后夜抵城应可必。
天寒送子不尽意，蹇独荒山愧投笔。
穷年古书隐蟫蠹，坐榻寒毡沾虮虱。
好为人师古所戒，于汝深情岂容失。
远怀河南王廉者，勤学潜心稍精密。
又如丰城毛德广，规矩承家亦循率。
汝才警敏或过之，早已愧汝年十七。
白圭三复惧玷缺，欹器中藏戒倾溢。
由来进篑达贤哲，慎勿他岐累儒术。
矧闻特达可预卜，汝祖活人有阴骘。
终当雕鹗上云霄，岂有圭璋在蓬荜。
升堂再拜首问候，为说故人总萧瑟。
赍粮晏岁当远寻，剩有俸钱催酿秫。
世情泊如冰在水，友道庶以胶投漆。
城楼宫背草堂幽，先尔持书具称述。
现代解析
这首诗是一位长辈写给晚辈李庚的赠别诗，充满了长辈对晚辈的关怀、赞赏和人生指导。全诗可以分为几个部分来理解：
1. 回忆初见
诗人回忆初次见到李庚时的情景：那时的李庚还是个束发垂肩、彬彬有礼的少年，虽然家境贫寒，但聪明好学，气质出众。诗人用"芝兰玉树""麒麟凤雏"这样的比喻，表达了对他的欣赏。
2. 成长历程
诗中描述了李庚的成长过程：他从小跟随父亲辗转各地，生活艰难但勤奋读书。后来进入学堂，在众多学生中脱颖而出，展现出与众不同的才华和气质。诗人特别提到他冒雨赶路百里求学，表现出对学问的执着。
3. 临别赠言
这是全诗的重点部分，诗人以长辈身份给出人生建议：
- 要孝顺祖母（"极知暂屈在孝养"）
- 要谨慎交友（"汝往应门勿私昵"）
- 要继续精进学问（"由来进篑达贤哲"）
- 要保持品德（"白圭三复惧玷缺"）
- 相信他终将成大器（"终当雕鹗上云霄"）
4. 未来期许
诗人相信以李庚的才华和家德（"汝祖活人有阴骘"），必定会有远大前程。最后嘱咐他安顿好祖母后，记得来信告知近况，并期待未来重逢。
这首诗的魅力在于：
- 既有长辈的谆谆教导，又不失温情
- 通过具体事例展现人物形象，让读者看到一个勤奋好学的青年形象
- 语言朴实但情感真挚，比喻生动（如用"雕鹗上云霄"比喻飞黄腾达）
- 展现了传统社会中重视教育、孝道和品德的价值观念
诗人既表达了对晚辈的骄傲，又给予切实的人生指导，是一篇充满智慧与温情的赠别之作。