现代解析
这首诗是一位老学生在老师墓前的深情告白，用简单真挚的语言表达了对恩师的怀念与感激。
前两句写学生在老师墓前默默上香、摆上祭品，用最朴实的行动表达对老师的感恩之情。就像我们清明节给亲人扫墓时摆上鲜花水果一样，这种日常的仪式感反而最见真情。
中间四句回顾了老师的生平：老师考取功名后选择回乡教书（"一第还山"），五年教书生涯留下美名（"有馀声"）。在文化衰落的年代（"斯文将丧"），老师坚守教育岗位收拾残局，最终去世（"上玉京"指离世）。这里用"净土难寻"暗示当时社会动荡，反衬出老师坚守教育的高尚。
最后两句最动人：当年老师的三千学生中，如今只剩"我"这个老学生来扫墓。就像毕业几十年后，全班同学只有你还记得每年去看望老班主任。"精灵来鉴"这个说法既庄重又亲切，仿佛老师在天之灵真的能看到学生的这份心意。
全诗没有华丽辞藻，就像站在墓前和老师拉家常：说说老师的生平，谈谈自己的思念。这种平实反而让情感显得更加真实厚重，特别能引起我们对恩师的共鸣——那些改变我们人生的老师，值得我们永远铭记。