现代解析
这首诗是悼念一位叫牟大卿的官员。我们可以从四个层面来理解：
第一联讲人生际遇：做官要看时代机遇（宦业遭时运），做学问才能保长寿（儒先保寿龄）。这里用对比手法，暗示主人公虽然仕途不顺，但学术修养深厚。
第二联说文化传承：朝廷来征集宋代文献时（来徵宋文献），发现这位蜀地学者已经离世（竟是蜀沈冥）。"沈冥"指沉没于幽冥，用婉转的说法表达死亡。
第三联赞美好品德：他保持着古代读书人的清廉品格（清节衣冠古），像山水孕育的贤人般美好（吉人山水灵）。用自然景物比喻人品。
第四联说家族影响：这个家族长期积德行善（高门久阴德），子孙都传承了他的学问（诸子用遗经）。"遗经"指留下的经典著作。
全诗通过仕途与学问、个人与家族的多重对比，塑造了一位清廉博学的儒官形象。最打动人的是最后两句——真正的遗产不是官职，而是传给子孙的学问品德，这种价值观在今天依然值得思考。诗中"山水灵""衣冠古"等意象，把抽象品德写得具体可感，是古人常用的艺术手法。