寄呈徐澄先生上海
秋风掠枕夜反侧，惊起星摇江涛白。
冥思似波转微茫，回溯卅载情何极。
家父落落朋辈疏，乍见先生破寥廓。
玄武湖柳钟山松，翠拂吟笺烟月夕。
恨我年幼未追随，但想高歌金石掷。
趋庭忽叹杳风标，遗墨长看青霄翮。
石城稚齿亦曾过，健犊犹未识干戈。
莫愁湖舟莲馥郁，中山陵树手摩挲。
更喜孝陵石将帅，似笑弟兄戏陀螺。
旧游如电头欲白，回首龙虎更嵯峨。
吾父逝矣先生在，江山信美诗似霞。
伉俪清辉耿文苑，可忆珠海故人家，可忆五岭南北木棉与梅花。
冥思似波转微茫，回溯卅载情何极。
家父落落朋辈疏，乍见先生破寥廓。
玄武湖柳钟山松，翠拂吟笺烟月夕。
恨我年幼未追随，但想高歌金石掷。
趋庭忽叹杳风标，遗墨长看青霄翮。
石城稚齿亦曾过，健犊犹未识干戈。
莫愁湖舟莲馥郁，中山陵树手摩挲。
更喜孝陵石将帅，似笑弟兄戏陀螺。
旧游如电头欲白，回首龙虎更嵯峨。
吾父逝矣先生在，江山信美诗似霞。
伉俪清辉耿文苑，可忆珠海故人家，可忆五岭南北木棉与梅花。
现代解析
这首诗是一位晚辈写给长辈徐澄先生的深情回忆录，用四季变迁串联起两代人的情谊。全诗以"秋风不眠夜"开篇，奠定怀旧基调，如同打开一本泛黄的相册。
核心情感：通过三个时空层次展开
1. 深夜思绪（前四句）：诗人秋夜难眠，眼前浮现江涛白浪，三十年的回忆如潮水涌来。这里用"星摇江涛白"的动感画面，把无形的思念具象化。
2. 父辈情谊（中间十二句）：用南京地标作记忆坐标：
- 玄武湖的柳枝、钟山的松树，是父辈们把酒吟诗的背景板
- 特别提到自己年幼未能参与聚会的遗憾，用"高歌金石掷"形容长辈们豪迈的文人风采
- 如今父亲已逝，只能通过遗留的字画（"青霄翮"指书法笔势如飞鸟）追忆风骨
3. 童年记忆（后续八句）：镜头转向自己的南京童年：
- 用"健犊不识干戈"比喻天真无忧的孩童时代
- 莫愁湖的莲香、亲手触摸中山陵树木的触感、明孝陵石像旁的嬉戏，这些充满感官记忆的细节让历史变得可触摸
艺术特色：
1. 时空折叠术：把三十年的时间压缩在一个秋夜里，用"冥思似波"的比喻让回忆具有流动感
2. 色彩心理学：全诗贯穿青翠（柳松）、素白（江涛）、霞红（尾句）的色调变化，对应着记忆的深浅层次
3. 对话式结尾：最后突然转向"您还记得吗"的询问，让私人记忆产生跨越时空的共鸣，特别是用南国特有的木棉与梅花作情感载体
现代启示：
这首诗示范了如何用具体事物承载抽象情感。我们写回忆录时可以参考：
- 选择有地域特色的标志物（如诗中的南京景点）
- 保留感官记忆（莲香、摩挲树木的触感）
- 用代际差异制造情感张力（父辈的文人风骨vs孩童的懵懂视角）
全诗如同用文字搭建的纪念亭，既有"江山信美"的壮阔背景，也有"戏陀螺"的生活细节，宏大与私密交织，最终落在跨越时空的惦念上。