现代解析
好的，以下是对这首诗的分析：
这首诗是回答友人徐幼文的，主题是关于学习、交往和自然的体验。
首联“学道工夫要汲深，尘生麈尾坐书林。”描述了诗人对于学习的态度。他认为学习是一个深入探索的过程，需要不断地吸取知识，就像挖掘深井一样。而“尘生麈尾”则形象地描绘出诗人沉浸在书海中的情景，麈尾是古人用来驱赶蚊虫的工具，这里借用来表示读书的环境。
接下来，“何妨缓步时过我，试共玄谈一洗心。”诗人邀请徐幼文来访，共同进行深入的哲学或文学讨论，这里的“玄谈”指的是高雅的谈话。“一洗心”则表达了通过交流，清洁心灵的意图。
然后，“翠岫绕溪双鹭下，绿阴覆屋乱蝉吟。”描绘了周围的自然环境。翠绿的山丘环绕着小溪，双鹭飞过水面，绿荫覆盖了房屋，蝉声此起彼伏。这些自然景象为诗人的生活环境增添了生动和美丽。
最后，“是中别有无声句，莫笑迟迟不嗣音。”诗人表示，这个环境虽然美好宁静，但自己正专注学习，可能无法立即回应朋友的来访或交流。这里的“无声句”和“莫笑迟迟不嗣音”表达了一种谦逊和专注的态度，诗人告诫朋友不要因为他不能及时回应而感到不悦。同时，这也反映出诗人对于学习和自我提升的重视。
总的来说，这首诗展示了诗人的学习态度、生活环境和人际交往观。他倡导深入的学习，享受与自然和谐共处的生活，并通过交流清洁心灵。同时，他也表达了对自我提升的专注和决心。