现代解析
这首对联是在悼念一位叫李冠卿的人，用对比手法突出了他的不凡人生和传奇色彩。
上联讲的是李冠卿家族的人才辈出：先说他有个才华出众的儿子，能抵得上万人学问；又说他还有个同样出色的侄子。叔侄三人都是功名显赫的人物，为家乡争光。这里用"学敌万人"的夸张说法，强调他们学问之大，就像一个人能顶一万个人那么厉害。
下联用时间巧合来写生死：李冠卿出生在重阳节（农历九月初九）后十天，去世也是在另一个重阳节后十天。作者巧妙地把他的生命起点和终点都与重阳节、菊花（黄花）联系起来，暗示他的一生就像菊花一样高洁，死后灵魂也依傍着菊花，有种超凡脱俗的意境。
全联最妙的是用"伯仲"（兄弟）对应"去来"（生死），用"赤县"（中国）对应"黄花"，通过工整的对仗，把家族荣耀与生命轮回写得既大气又富有诗意。虽然是在悼念逝者，但通篇没有悲切之情，反而充满对杰出人生的礼赞。