现代解析
这首诗写的是老师送别学生归乡的场景，充满了依依不舍的师生情谊。
开头两句"久钦道范甫追随，旋送文旌出凤池"意思是：老师长期仰慕学生的品德学问，学生也一直追随老师学习，但转眼间就要送别学生离开京城（凤池代指朝廷）。这里用"文旌"（有文采的旗帜）来夸赞学生才华出众。
中间四句用秋天景象烘托离愁：
"易水沙清霜落后"写易水河畔霜打落叶的萧瑟；
"燕台风急雁来时"写燕台（北京）秋风中大雁南飞的苍凉；
"暮云遥忆孤村暝"是想象学生回乡路上暮色中的孤独村落；
"晓露寒思匹马迟"描写清晨寒露中，老师惦记着学生独自骑马赶路的辛苦。
最后两句"立雪心依归路杳，前途应见别离诗"最动人：老师说自己会像"程门立雪"的典故那样坚守教诲之心，虽然学生的归途遥远，但相信学生前程似锦，将来定会写出更好的诗篇。这里用"立雪"的典故（宋代杨时冒雪站立等候老师程颐），反过来表达老师对学生的期许。
全诗通过秋景渲染离情，把老师对学生的不舍、牵挂和期许写得深沉含蓄。最妙的是结尾，不说自己多难过，反而鼓励学生未来会有更好的发展，这种克制的情感表达反而更显真挚。