谢丹霞老师

丹霞脩何行,天花雨红英。
草莽化金碧,宴坐十年成。
落笔多奇语,酬唱皆名卿。
微言寄祸福,无心天籁鸣。
顷年来七峰,见我眼增明。
西来的的意,一语贯三乘。
坐令尘土人,弹指悟无生。
别来今许久,夜梦飞爽灵。
新诗忽入手,春风死草萌。
公以慧生定,我自明而诚。
相望虽千里,秋风共一清。
去去勿作念,明鉴无将迎。

现代解析

这首诗词描绘的是一位叫丹霞的老师,通过对他的描述展现了其独特的魅力和深厚的人格魅力。让我们逐句解读,化繁为简:

1. 丹霞修什么行,天花落红英。
丹霞老师修行的是某种高尚的行为,仿佛天上下起了红色的花。

2. 草丛化金碧,宴坐十年成。
他让荒草和泥土变成了金碧辉煌的景象,通过长时间的静坐修行而使这一切发生。

3. 落笔多奇语,酬唱皆名卿。
丹霞老师的文章往往充满了独特的见解,与他人酬唱时,能吸引很多有名的学者。

4. 微言寄祸福,无心天籁鸣。
他的话虽然简短,却包含了深刻的道理,表达祸福的哲理,就像天籁之音,自然而美妙。

5. 顷年来七峰,见我眼增明。
在过去的几年里,他来到七峰山,让我眼界大开,明白了更多的道理。

6. 西来的的意,一语贯三乘。
他表达的是来自西方的智慧,通过一句话就能涵盖佛教的三种教义。

7. 坐令尘土人,弹指悟无生。
他让那些普通的人,通过弹指间就能领悟到生命的真谛。

8. 别来今许久,夜梦飞爽灵。
现在分别已经很久了,夜晚的梦中我还能感受到他的神韵。

9. 新诗忽入手,春风死草萌。
最近收到了他写的新诗,如同春风拂过,让枯草重新萌发。

10. 公以慧生定,我自明而诚。
丹霞老师因智慧而变得坚定,而我则通过提升自我,变得更为诚实。

11. 相望虽千里,秋风共一清。
尽管我们相隔千里,但就像秋风一样,我们的心灵是相通的。

12. 去去勿作念,明鉴无将迎。
请不要过多的思念,就像明亮的镜面,没有偏见和迎送。

这首诗赞美了丹霞老师的智慧、修养和对学人的影响。它展示了丹霞老师的教导如何像春风一样,让人心灵得到净化和启发。通过这首诗,诗人表达了对丹霞老师崇敬之情和对他们之间深厚师生关系的怀念。