李东田明经用东坡石鼓韵留别次韵奉和
我生之时在己丑，弹指流光变童叟。廿年岭海蚁磨旋，又到梅州牛马走。
旧业全抛嗤负腹，新政试行慎防口。此邦文物盛渊源，多士云龙争先后。
伊昔缔交识一二，于今望气得八九。驱车不须避阳鱎，闭门无从见泄柳。
比年校士属有司，仔细量才数升斗。鲜新差拟管生花，诘屈或若柏生肘。
模糊老眼溷场师，得毋兰艾埋蒿莠。五羊名士今谪仙，三载盟心吾畏友。
别裁伪体黜轧茁，讹字方言辨乳{孛殳}。譬彼象罔索元珠，了如伏生识蝌蚪。
青云意气爱少年，白首心情怜宿耇。我昔怀铅佐玉尺，候虫时乌纷唧嗾。
漫屈诤人伸僬侥，敢重商提轻梁卣。所惧相皮反遗骨，五色全迷目同瞍。
二十八宿动星文，指点翼岣与离嵝。陋儒一得窃自喜，与君论文觉颜厚。
清言明理瓶泻水，宗派支流析某某。多钱不敢傲贫儿，良贾深藏如乌有。
却惭俗吏逐风尘，委置诗书习鞭杻。饷我新诗抵百朋，应付琅嬛锁双狗。
惜哉梳妆不入时，待字频年犹未偶。翻许刘安有仙骨，解得徐铉为龙首。
瑰然大璞不彫琢，留待良匠施攻掊。老手斫轮自有真，雕虫小技何足取。
传观见说愈头风，长吟顿使涤心垢。云路从此看腾达，风檐莫更叹株守。
总然良马感孙阳，不遇先睹或同朽。一编愿付青梅巢，梨枣长媲乔松寿。
现代解析
这首诗是一位叫李东田的学者用苏东坡《石鼓歌》的韵脚写的告别诗，另一位诗人（作者）用同样的韵脚和了一首。全诗主要表达了三个层次的情感：
1. 人生感慨
开头用"我生之时在己丑"这种记账式的句子开场，说自己转眼从孩童变成老人。用"蚁磨旋"比喻20年在岭南像蚂蚁推磨一样忙碌，"牛马走"形容在梅州像牲口般奔波工作。这些接地气的比喻让读者立刻感受到他的人生疲惫感。
2. 教育工作的反思
中间大段描写选拔人才的困境：像"量才数升斗"这样用称米来比喻考核人才，说老眼昏花分不清兰花和杂草（比喻分不出人才与庸才），"管生花"典故说有人才华横溢，但更多人像手肘长瘤般别扭。这些生动比喻揭露了科举考试的局限性。
3. 文人友谊的珍视
最后用"青梅巢""梨枣"这些家常物件比喻诗稿，说朋友的诗像仙药能治头痛（"愈头风"典出曹操读陈琳檄文治好头疼的故事）。把严肃的学术讨论写成"宗派支流析某某"这样朋友间喝茶聊天的感觉，最后用"良马需要伯乐"的典故，委婉表达对朋友前程的祝福。
全诗妙在把严肃话题写得生活化：用"避阳鱎"（躲太阳鱼）写官场避嫌，用"锁双狗"调侃自己把好诗藏起来，甚至自嘲像"待嫁老姑娘"（梳妆不入时）般诗作不合潮流。这种用菜市场语言谈大道理的风格，正是继承了苏东坡"以俗为雅"的传统。