符读书城南（符，愈之子。城南，愈别墅）
木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。欲知学之力，贤愚同一初。
由其不能学，所入遂异闾。两家各生子，提孩巧相如。
少长聚嬉戏，不殊同队鱼。年至十二三，头角稍相疏。
二十渐乖张，清沟映污渠。三十骨骼成，乃一龙一猪。
飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。一为马前卒，鞭背生虫蛆。
一为公与相，潭潭府中居。问之何因尔，学与不学欤。
金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有馀。
君子与小人，不系父母且。不见公与相，起身自犁鉏.
不见三公后，寒饥出无驴。文章岂不贵，经训乃菑畬。
潢潦无根源，朝满夕已除。人不通古今，马牛而襟裾。
行身陷不义，况望多名誉。时秋积雨霁，新凉入郊墟。
灯火稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸。
恩义有相夺，作诗劝踌躇。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。欲知学之力，贤愚同一初。
由其不能学，所入遂异闾。两家各生子，提孩巧相如。
少长聚嬉戏，不殊同队鱼。年至十二三，头角稍相疏。
二十渐乖张，清沟映污渠。三十骨骼成，乃一龙一猪。
飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。一为马前卒，鞭背生虫蛆。
一为公与相，潭潭府中居。问之何因尔，学与不学欤。
金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有馀。
君子与小人，不系父母且。不见公与相，起身自犁鉏.
不见三公后，寒饥出无驴。文章岂不贵，经训乃菑畬。
潢潦无根源，朝满夕已除。人不通古今，马牛而襟裾。
行身陷不义，况望多名誉。时秋积雨霁，新凉入郊墟。
灯火稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸。
恩义有相夺，作诗劝踌躇。
现代解析
这首诗是韩愈写给儿子韩符的劝学诗，用对比手法讲了一个核心道理：读书改变命运。
1. 开篇用比喻讲学习的重要性
就像木头需要工匠加工才能成器，人只有读书才能成为真正的人。知识像粮食，不勤奋学习肚子里就空荡荡的。
2. 用"双胞胎变天壤之别"的故事
- 小时候：两家孩子像双胞胎，一起玩泥巴看不出差别（像同个鱼缸里的小鱼）。
- 十二岁：开始有细微差别（一个头发梳得整齐点？）。
- 二十岁：差距明显，像清水沟和臭水渠。
- 三十岁：一个飞黄腾达像龙，一个落魄如猪。有人当官住豪宅，有人当差被鞭打生蛆。
3. 点明原因：学与不学
韩愈直接说：别怪爹妈没给好基因，宰相也可能出身农民，官二代也可能穷得没驴骑。重点在于——知识是随身带的财富，比黄金更保值。
4. 讽刺不读书的人
不学习的人就像穿着衣服的牲口（"马牛而襟裾"），行为不义还妄想有好名声，就像无根的积水太阳一晒就干。
5. 最后温馨督促
趁着秋凉好天气，别浪费光阴，快挑灯夜读！虽然知道你想玩，但爹还是写首诗push你一下。
全诗魅力在于：
- 画面感极强：从"同队鱼"到"龙与猪"的对比，像看快进的纪录片。
- 接地气的大实话：不说虚的，直接告诉儿子"不读书可能去搬砖"。
- 老父亲的急迫感：最后几句能脑补韩愈边写边念叨"臭小子快去看书"。
现代启示：
放在今天，韩愈可能会说："别刷手机了！现在一起打游戏的室友，十年后人家当CEO你送外卖，就问你慌不慌？"
韩愈
韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。