现代解析
这首诗是作者参观朱熹祠堂时有感而发，表达了对朱熹的敬仰和对文化衰落的感慨。
前四句集中赞美朱熹的成就：
1. "奎壁垂光"用星宿比喻朱熹像星星一样散发光芒，"间气钟"说他是天地灵气的结晶。
2. "仪刑一代"指朱熹成为一代人的楷模，"成功"肯定他在儒学上的建树。
3. "泗沂道重"把朱熹比作孔子（孔子曾在泗水、沂水活动），"濂洛源分"说他的学问源自周敦颐（濂溪）、程颢程颐（洛阳学派）。
4. 这两句通过地理意象，把朱熹放在儒家正统传承的重要位置。
后四句转向现实感慨：
5. "僻壤鱼虫"说偏远地区的小人物都受到朱熹思想影响，"中原麟凤"指中原的杰出人才都仰慕他。
6. 最后两句情绪急转：现在沧洲（指文化圣地）冷清寂寞，传统文化衰败，作者在秋天空荡的祠堂前流泪。
7. "斯文弊"三字直接点出文化凋敝的现状，与前面朱熹的辉煌形成强烈对比。
全诗用对比手法：
- 先极力渲染朱熹生前的巨大影响，再描写身后的凄凉，突出作者对文化衰落的痛心。
- 用"鱼虫""麟凤"不同层次的受教者，展现朱熹思想的广泛影响力。
- 结尾的"泪洒"把对先贤的追念和对现实的忧虑融为一体，情感真挚动人。