现代解析
这首诗描绘了一次在西湖及周边山野的春日游玩，充满了生动的画面感和悠闲的意趣。
首联"已作西湖烂漫游，北山兰若更深幽"直接点明主题：诗人已经在西湖玩得尽兴，现在转向更幽静的北山寺庙。用"烂漫"形容西湖之游，暗示春光绚烂、心情舒畅；"更深幽"则带出北山清幽的禅意氛围，形成热闹与宁静的对比。
中间两联用四个动态画面展现沿途景致： 1. "骅骝蹀变青林下"：骏马在绿林中时隐时现（"骅骝"指好马，"蹀变"形容马儿走动时身影忽隐忽现） 2. "舴艋夷犹古渡头"：小船在古老渡口缓缓漂荡（"舴艋"是小船，"夷犹"表现悠闲徘徊的状态） 3. "花满杨坡桃不语"：杨树坡上开满鲜花，桃树却静默无言（拟人手法，突出桃花的含蓄） 4. "声喧阴壑水争投"：山涧中流水哗哗，仿佛争相奔涌（用"争投"把水声写得活泼有竞争感）
尾联"可怜不拱林宗泛，只有新诗许载酬"略带遗憾：可惜不能像东汉高士郭林宗那样乘船漫游（"拱"是拱手礼敬的意思），只能用新写的诗来酬和友人。这里既表达了对古人雅趣的向往，也展现了以诗会友的文人情趣。
全诗就像一组春日vlog镜头：从西湖切换到北山，有马儿、小船的特写，有满坡鲜花和山涧流水的空镜，最后定格在诗人提笔写诗的画面上。语言清新自然，把寻常游历写得充满生趣，特别适合喜欢山水旅游的现代读者品味。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。