现代解析
这首诗描绘了一个人晚年读书时的复杂心境，语言平实却充满人生感慨。
前两句写读书时的混乱状态：读过的内容像乱放的杂物一样记不清了，整理时又发现各种知识交织在一起。这里用"乱贮储"比喻记忆的不可靠，非常生活化。
中间四句生动刻画了老年人的读书困境：坐在梧桐树下读书却反应迟钝，读到动情处忍不住叹息；老了只能像萤火虫微光一样勉强阅读，晚上要靠喝茶来提神。这些细节真实反映了老年人坚持学习的不易。
最后两句是点睛之笔：遥想千年之前的古人，不知道他们花了多少年才能真正读懂历史。这里既表达了"读史明智"的追求，也暗含"人生有限而学问无穷"的无奈。
全诗最打动人的是那种"明知记不住却还要读"的执着，以及"越读越觉得自己懂得少"的谦卑。诗人没有卖弄学问，而是诚实记录了一个普通读书人面对浩瀚知识时的真实感受，这种真诚特别能引起现代人的共鸣。