现代解析
这首诗是作者写给朋友黄循斋的赠诗，表达了对人生境界和学问传承的思考。
前四句写的是作者自己的感悟：他读了古代谋士张良（子房）留下的书，想学张良那样隐居修仙（辟谷），但发现真正的"仙乡"（理想境界）其实就在眼前的生活中，不必刻意追求。他惭愧自己作为普通人，没有传说中的仙药（肘后方）可以助人。
后四句转向赞美朋友：黄循斋就像经历新雨露滋养的树叶，他的学问门庭（门墙）像春天重开的桃花般焕发生机。最后两句是嘱咐自己的孩子要仰慕黄循斋这样的高人，像虔诚烧香一样虚心学习。"南丰"可能指黄循斋的家乡或书斋名。
全诗用隐居修仙的意象来比喻学问修养，把抽象的人生追求写得生动形象。作者通过对比自己的不足和朋友的高明，既表达了谦虚，又巧妙赞美了对方。最后教育孩子的部分，更显出真诚的情谊。诗中"新雨露""桃花"等自然意象的运用，让说理变得亲切可感。